2023-11-03 16:00:13 | 炎炎英文培训网
英语课程的核心资源是英语教材。
教师通过教材内容进行授课,学生通过教材内容进行学习,因此英语教材是英语课程的核心资源。核心资源就是一个单位能够左右一个人能够得到重用的决定性因素,并且,任何一个单位,核心资源都是有限的。
教师是确保英语课程有效实施的关键要素。教师的专业化水平是有效实施英语课程的关键。教学研究与教师培训要着力引导教师准确、深刻领会课程理念、目标和要求,并转化为切实有效的教学实践,不断提升教师的专业素养,全面促成学生核心素养的形成与发展。
有效实施英语课程的关键:
1、凝聚智慧,建立教师学习和研究共同体。
2、更新理念,把握课程标准的内容精髓。
3、研读教材,开展基于学情的精准教学。
4、聚焦课例,开展反映真问题的小课题研究。
5、坚持反思,促进自身专业可持续发展。
6、深入课堂,扎根实践,改进教学。
7、拓宽渠道,创新教学研究和教师培训机制,提升教师课程育人能力。
核心素养综合特征:
1、能理解日常生活中熟悉的简单语言材料,开始产生语感;能用基本的、简短的语言与他人交流,描述身边熟悉的事物。
2、感知与体验文化多样性,能初步了解与中外文化有关的具体现象与事物;涵养家国情怀,树立文化自信,形成正确的价值观和良好的品格。能初步独立思考,具有问题意识,能多角度、辩证地看待事物,对事物作出正确的价值判断,并有条理地表达观点。
3、尊重与包容不同文化,具备分析、比较、判断文化差异性和相似性的基本能力,树立国际视野,涵养家国情怀;理解与感悟优秀文化的内涵,有正确的价值观、健康的审美情趣和良好的品格。 炎炎英文培训网
2022年英语课程标准2022年4月21日,教育部召开发布会,介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况。据介绍,新课程方案对“学段纵向有机衔接不够”“课程标准缺乏对‘学到什么程度’的具体规定”“课程实施要求不够明确”等情况作了针对性的调整修订,将在今年秋季开始执行。英语学科的课程标准,从学科核心素养、课程内容、教学建议等方面做了重点提炼。学科核心素养:英语课程要培养的学生核心素养
英语新课程标准的核心内容英语课程标准的核心内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素组成。义务教育英语课程内容分三级呈现。主题包括人与自我、人与社会、人与自然三大范畴;语篇分不同类型,既包括对话、访谈、记叙文、说明文等连续性文本,也包括图表、图示、网页等非连续性文本。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识,是发展语言技能的重要基础。文
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早教中心的课程内容,一般都包括什么?早教机构专业课包含育乐课、艺术课、音乐欣赏课和最重要的英语启蒙课。孩子在小的时候,学习英语是更快的,英语启蒙课程精确配对宝宝的学习语言和认知发展趋势特点,孩子就能非常好接受英语的陶冶,1、授课方式:是真人版固定不动欧美外教一对一讲课的,并且全是欧美师资力量,师资力量的音标发音是很规范的,外教老师100%拥有TESOL等国际性小学英语老师
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