有必要给孩子报英语班吗？为什么？

今天炎炎英文培训网小编整理了有必要给孩子报英语班吗？为什么？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、孩子有没有必要参加英语补习班？
• 2、有必要给孩子报英语班吗？为什么？
• 3、小学生要不要上英语培训班？有用吗？

孩子有没有必要参加英语补习班？

小学生有没有必要补习英语要结合实际情况。 孩子是人，不是机器，家长不能总是把自己的想法强加在孩子身上。 如果孩子的学习成绩在中等以上，还对某一事物感兴趣 ，就 不必补课 ，因为“兴趣是最好的老师”，相信在兴趣的指引下，孩子定然能学好，英语学习成绩也不会下降太多。

学习是一种态度，更是一个循序渐进的过程。不同的人有不同的接受能力，对于英语而言，上课老师讲的完全跟得上，自主学习能力比较强，这对小学生是否补课影响不是很大，对 于一些英语基础比较差的同学来说，适当地补习英语还是必要的 ，这样做既可以弥补上课落后于别人的遗憾，同时也可以多了解一些东西，这对成绩的提高是相当有帮助的。

但是，补习班补习的方式和课堂上的方式不会完全相同，所以，如果家长有给孩子补课的想法，一定要提前了解，对比分析，从而选择适合孩子的补课方式。

选择英语补习班的注意事项

第一，要进行试听对比。学生及家长在初步选定几个辅导班以后，可以先进行试听，这对网课或线下辅导班都适用。在试听时，主要看学生对这个老师讲课能力是否认可，老师讲的内容是否有吸引力，能让学生全神贯注去听课，而不是大部分时间都在讲段子。 炎炎英文培训网

第二，看学校的知名度。如果英语培训学校很有名气，那么自然也就会有很丰富的教学经验，有系统的教学体系，在教学这一块也不用有任何的担心，老师也会聘请一些高学历、有经验的名师去授课，但是也不排除有一些固有陋习，但总体上讲会比一些刚成立的培训机构好一点。

有必要给孩子报英语班吗？为什么？

我曾 是一名大学英语老师，现在边带孩子边教育孩子，启蒙孩子英语！多年的学习和实践带孩子学习，我也总结了很多的学习经验，更明白如何更好的给孩子好的学习教育。

至少到目前孩子的英语都要比同龄人的英语高个一两级！儿子这两次的英语考试都是班里的第1名，满分！而且我从来不会让他去外面报考英语培训班！

打算给孩子报考英语班的父母的出发点都是为了孩子的教育着想！这点是好的！

如果父母没有时间管孩子，换成是我，我也会哪怕多花一些钱也会让孩子到外面的培训机构去学习，但是呢，我会实地多考察，最重要的呢是要多参考孩子的意见，从孩子的角度来考虑孩子是否愿意去学！当然你可能会说，不能够都听孩子的呀？

那是肯定！如果是我的话，孩子不愿意在外面的培训机构学习，那我只能跟他两个选择，要么在外面的培训机构学习，要么在家里面制定好的英语学习计划，严格执行！

我更愿意选择让孩子在家里面有个好的英语学习习惯，年龄大一点的孩子能够自主在家里面学习！即使不懂英文的父母，也可以引导孩子学好英语！

有的父母可能会说那不可能啊，我英语都不会，怎么教好孩子呢？

因为我们很多都忽略了孩子的父母其实也是孩子的最好的老师！

我们不懂英语的父母，如何引导呢？

需要明白，引导孩子养成良好的英语学习习惯，学英语首先从听和看英语学起，看适合孩子的原版英文动画，启蒙儿歌， 自然拼读 视频等等。

孩子学习英语是一个过程，中间会起起伏伏跌跌撞撞，但是呢，只要你努力为孩子引导，陪伴，假以时日你就会发现孩子会慢慢喜欢上英语，慢慢的会自学好英语的！

当然如果作为父母你觉得自己懒不愿意去做的话，那你就交给培训机构去培养孩子吧！

我儿子也去过培训机构学习过画画，口才之类的，当然会有些效果！但是并不如想象期望的那么高了！

当然你也可以交给培训机构之外自己再安排时间，引导陪伴孩子学习英语！

我们家的学习成就英语能力就是在家里面好好培养出来的！

如果有时间的父母可以尝试去为孩子创造好的学习环境，引导孩子培养孩子去学习英语！最重要的是0费用。

如果效果不好，可以再考虑去培训机构！

对于我的回答来说，70%没必要，30%有必要！

如果孩子还小，只是想给孩子英语启蒙的话，在父母有英语基础的情况下，没必要报英语班，通过陪孩子阅读英文绘本、观看英文动画就可以完成英语启蒙，这样做能省点儿钱，但是父母要保证陪伴孩子学英语的时间。父母没有英语基础，那我建议还是报个班比较好，因为在可预见的未来，英语还是相当重要的，高考必考科目，而且英语是需要长时间积累的，越早开始越好，需要注意的是刚开始，不必强调什么词汇量，让孩子喜欢上英语才是最重要的。

如果您的孩子已经上学了，但是英语成绩不理想，父母又辅导不了，为了提高英语成绩，那只能给孩子报英语班了。很多家长认为英语没用，即便的是大学毕业了，在工作中用的也很少，就对孩子学习英语不够重视，这是一种错误的想法。首先，大学过不了英语四级考试，学位证都拿不到，身边就有朋友重点大学毕业，因为没有四级证而不得不放弃了好工作。有些公司会有去欧美国家学习进修的机会，英语不过关肯定是抓不住这样的机会的。

所以根据孩子和自己的实际情况来选择报不报英语班。

很高兴能够回答你的问题。

对于英语班，我感觉没有必要报。英语在这几门学科中其实是最简单的一门学科。

英语作为我们中国人学习的第2门语言，之所以觉得难，是因为英语缺乏生活应用。小学四年级之前的英语，大部分都是考察英语对话，也就是日常生活中的对话，90%都是选择题。到四年级上学期才有连词成句。这也相当于语文一年级的考试形式。

如果想把英语学好，我的建议如下：

1,对于学习的英语对话，英语短文，多读多背，尽可能的应用到生活中。如果家长有时间，有能力，可以看看孩子的英语课本。利用课本中的对话与孩子简单的交流一下。使他体会到英语应用到实际生活中的体验。不仅熟悉的课本，而且锻炼孩子的听力。

2,利用学习机或者是电子设备。每天让孩子听英语，20分钟左右。练习孩子的听力。我家孩子听的是黑马阅读，故事简单易懂。

3,收集一下孩子所在年级的英语知识点，语法知识。让孩子多看一看，背一背词组，固定搭配。

4,给孩子买一本英语发音的书。如果孩子小，买一个自然拼读的。孩子大了就买一个 国际音标 的。

英语就在于多读多背多听。只要能做到这些，英语就不会差。

另一方面，现在国家的 风向标 在语文。得语文者得高考。毕竟孩子是要高考的。所以一定要把语文学好了，语文学好了，也能提高英语的阅读理解能力。我见过有的孩子，语文不好，英语也没少学，但是呢，阅读理解总是提不上去。语文是一个厚积薄发的学科，要多花费一些时间在语文上。

希望我的回答能够帮助到你。

想知道自己的孩子适不适合报英语培训班，最好的方法是利用一些培训班的免费试听课程，带孩子亲自去体验一下，看看孩子是否对这样的教学方式感兴趣，学习课程下来有没有效果。能够根据孩子的实际情况去判断最好。

很多家长觉得没必要报英语培训班，多数原因是觉得孩子，去英语培训班只是玩玩而己，根本学不到东西。

其实儿童英语启蒙关键不在于学习了多少单词，学会了多少短句，而在于听力能力的培养，比起单词和语法来说，语言的感知能力更加重要。

所以想要让孩子学会英语，首先就是要进行母语式的英语启蒙。在丰富的生活场景中，用真实的语言去沟通、重复，让孩子能够感知并接受。如果家长自身的英语水平有限，给孩子报一家英语培训班还是非常有必要的。

市面上英语培训班有很多，需要结合孩子自身的喜好去选择。孩子在学英语的初期，一定要保持对英语的兴趣。

孩子感不感兴趣，课堂上老师讲的有没有趣，这些都与课堂形式设置有关。好的老师，好的课程内容能激发孩子的学习兴趣。反之，则让孩子提不起兴趣，上课走神，越来越厌恶学英语。

现在很多英语培训机构都有提供试听课，可以多带孩子去试听，孩子感兴趣的话就已经成功了一大半。

英语的重要程度在语文之上，不要质疑，现在很多高 科技 产品或者专业名词都有英文注释，如果想要未来前途一片光明，最好学好英语，报英语班比作文 补习班 更好、更实用。

我是 计算机类 ，通信类， 电子信息类专业 的人，深知英语的重要性。在众多高校中，大学英语仍是必修课程，而语文未必，甚至不开设。很多专业获取 学士学位证 的硬性条件之一有一条就是英语过四级，而对语文没有要求。可见，英语很重要，至少比语文重要。

赢sir没有崇洋媚外的意思，因为语文代表不了 中华文化 ，语文能教给我们的并不比英语能教给我们的多，二者其实一样，本质上都只是一门语言，仅此而已。

学习英语应该和学习语文一样，从小学起。如果因为英语简单就说不必要报英语班，我倒觉得那人没有认识到英语的重要性，我只想反问一句，我们身边的人用的都是中文，说的也是中文，难道学语文会难吗？

显示，即使把英语和语文放在同样的学习起点，我们的语文实际水平都不会低于英语。所以不怕我们的文化会被取代。学报英语班学好英语也只是形式所趋而已，有必要。

给孩子报英语班，还是很必要的。原因有三：一是现在的英语培训班教学方式很新颖，有的采取电化教学，这些可以培养孩子的学习兴趣；二是培训班很重视口语，有的还有外教，可以培养孩子们的口语水平；三是参加培训班不只是为了提高分数，在培训班里孩子们可以交到朋友，可以让他们更开心

小学生要不要上英语培训班？有用吗？

孩子学英语上培训班很有必要。有用的。 很多教师在孩子小学开始学习英语时，就给孩子选择培训班并坚持学习了，包括英语老师。

我想，大家不约而同这样做还是有原因的。

1.学校英语课程的缺失

比如，依据 教学大纲 ，小学的英语课程是不教 音标 的，而是直接教孩子单词，我不理解其中的科学原理，但是，确实市面上就有培训班专门教孩子音标和拼读。培训班还是善于抓商机的，肯定有的家长认为音标学习很有必要。

2.学校教育大班授课，孩子被关注的机会小。

说白了就是 大锅饭 和开小灶的区别。一个班级30-50人，一节课40分钟左右，老师要完成教学进度，每节课内容一定要安排紧凑，而如果每个学生在课堂上都发言，哪怕是一人一句，教学进度可能就很难完成。为了赶时间，老师习惯上提问对答如流的同学，一方面是节省时间，另一方面也想让这样的孩子给全班做一个正确的演示。这无形中就让英语本来差的学生更丧失了锻炼机会。

这里我想补充说一下，家长对此不要气愤，说老师偏向，其实如果你是老师，你也会这样做的。 真有的学生被提问，站起来经常后哑口无言，或者支支吾吾，答非所问，声音很小，或者答题常常错误，或者发音很不标准，老师提问这样的学生所带来的后果就是耽误课堂宝贵时间，甚至引来全班同学哄堂大笑。

所以老师一般为了顾全大局，会尽量减少对英语差的学生的提问，而为了照顾这些学生，老师会把一些相对简单的问题就给他们。确实，一个班级那么N多人，让老师节节课照顾 周全 是不可能的。这也就造成了学生在学校的英语学习中，锻炼不够。

于是，那些英语较差的学生家长，纷纷给孩子报了英语培训班 。而英语好的同学家长也觉得学校学习时间还是不够，这些家长往往更重视孩子学习，于是仍然在报名培训班。

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