教育培训机构如何计算教师薪酬，薪酬体系怎么做？

2023-10-27 22:55:55 | 炎炎英文培训网

今天炎炎英文培训网小编整理了教育培训机构如何计算教师薪酬，薪酬体系怎么做？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

1、教育培训机构如何计算教师薪酬，薪酬体系怎么做？
2、为提高英语口语,花三万报英语培训班学习一年,值得吗?
3、成人参加英语培训班有哪些的好处

教育培训机构如何计算教师薪酬，薪酬体系怎么做？

薪资构成=基本工资+工龄工资+绩效工资（课时费）+奖励-罚款+其他补贴 1、基本工资（单位：元）1800～2500元/月备注：（1）试用期为2个月，试用期工资为转正后的80%。（2）基本工资包含授课量20学时（此规则根据业务运营情况择时实施，在此之前基本工资不包含基本课时）。（3）对于高三拔高课非常优秀的教师，最高基本工资可调整为3000元。 2、工龄工资（单位：元）每满一年，基本工资加100元，公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实施工龄工资调整。例如，小杨于2010年4月15日入司，则于2011年4月15日入司满一年，但是公司会在6月 30日进行核实，那么该员工则从7月份开始享受增加100元工龄工资的待遇。 3、绩效工资：（单位：元），即课时费，发放方式：全额与工资同步发放计算方法及资费标准如下：（1）基本工资不包含课时量时：课时费=课时量×课酬标准×月绩效考核分数% 备注：若是不同课酬标准的课时，则为其不同课时与课酬标准乘积之和。（2）基本工资包含课时量实施后：第 2 ?页课时费=超课时量× 课酬标准×月绩效考核分数% 超课时量=授课总量-20 （关于课时费特殊情形的计算方法详见后面的说明2部分）授课年级课酬标准（元/小时）小三～小六 40 初一、初二 40 初三～高二 50 高三 60 备注：入司满1年后，上高三年级课程，课酬为70元/小时。 4、奖励：（单位：元），即提成（次月发放 70% ，30%年底统一发放）情形一：学员续费（即加课）：提成计算方法：提成=续费总额×4% 情形二：招生奖励：提成计算方法：提成=缴费总额×4% 情形三：课时奖励：200元计算方法：课时数≥80小时（只计算课时数，包括基本义务课时20小时）备注：（1）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成；例如， 1）学员A目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员A增加40学时数学课的辅导，增加60学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。 2）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A增加80学时物理课的第 3 ?页辅导，则两位教师均不能享受续费提成。 3）学员A目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员A又增加60学时英语课的辅导、增加80学时物理课的辅导，则只有英语教师享受学员增加60学时英语课的续费提成。 4）若学员A目前共报100学时，起初计划学习数学40学时，英语60学时，可是经过一段时间授课后，决定将数学调整为50学时，英语50学时，则此时总学时未发生变化，因此不存在续费提成。（2）若学员在缴费后一个月之内退费，与该学员相关的所有提成不予以发放。 5、罚款（单位：元），（一次性扣除罚款，扣除方式：与工资发放同步扣除）情形一：续费学员退费：罚款计算方法：罚款=已领取奖励 — 已消耗课时部分奖励 =（续费总额×4%×70%）—（续费总额-退费总额）×4%×70% =退费总额×4%×70% 备注：（1）关于“续费学员退费”的“退费罚款”只对“已领取”了相关款项提成者实施，若非领取过相关提成的学员退费，上述罚款不实施；（2）年底不再计发该学员的相关续费奖励；第 4 ?页情形二：学员退费：罚款（1）个人授课学员退费数≤3个，则当月扣除该任课教师200元。（2）个人授课学员退费数＞3个，则当月扣除该任课教师500元，同时公司有权辞退该任课教师并不支付任何经济补偿金。备注：当学员所报课时因客观原因无法消耗完时退费，经特殊审批后“情形二”的罚款项不实施。情形三：授课迟到：罚款，每次10元罚款= 情形一 + 情形二 + 情形三说明1：（1）同步发放是指同当月工资一起发放。例如，2011年1月30日为工资发放日，发放 2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资，那么课时费即为“2010年12月 21日至2011年1月20日”这个时间段内课时量（超课时量）的课时费用。（2）次月发放是指随次月工资一起发放。例如，2011年1月30日为工资发放日，发放 2010年12月21日至2011年1月20日这个考勤周期的工资，同时发放2010年11月21日至 2010年12月20日的奖励（所有提成的70%）。说明2：关于特殊情形的计算方法同一教师讲授两个不同年级课程，且课时费用标准不同时，假设低课酬的课时总量为X，课酬为Min；高课酬课时总量为Y，课酬为Max；课时费为Z，计算方法如下：（1）当X+Y≤20时，Z=0；（2）当X＜20，且X+Y＞20时，Z=（X+Y-20）×Max；（3）当X≥20时，Z=（X-20）×Min+（Y×Max）；上述描述可概括为，扣除基本课时量，应该从低课酬的学时开始扣除，即遵循课酬从低 →高的原则扣除基本课时量。 6、其他补贴（1）餐补：每工作日15元，以实际工作时间为准。（2）享受公司规定的其它福利。

教育培训机构如何计算教师薪酬，薪酬体系怎么做？炎炎英文培训网

为提高英语口语,花三万报英语培训班学习一年,值得吗?

如果你能切实提高，当然是值得的，但你要知道，提高的程度和报班的价格并不成正比，而是与你的努力程度挂钩。

其实上了班之后，还愿意继续为学英语花大价钱的，一般都是来自内心的驱动和外界的激励。我见过有人因为想要升职学英语，带着学成了就可以晋升加薪的目的，非常投入，最后自然可以学好。还有的人一直都有学好英语的目的，工作后赚了钱，带着提升自己的目的努力学，也可以学得很好。

所以在报班之前，先想想自己的动机，是否足够让自己付出百分之百的努力。确认之后还要仔细的做一下研究，毕竟三万也不是小数目。很多培训机构的忽悠能力远远好于它的教学能力。尤其是想提高口语，更要考察一下机构里的师资和班型。比较合理的设置是中外教搭班的小班型授课。这样，既可以保证和英语母语人士的接触，又可以享受到较多的练习机会。

开课前的试听也是很重要的。一定要亲自去班级里体会一下，看看课堂上是不是学生练的机会多。尤其是外教授课的时候，是自己口若悬河，还是创造机会让学生开口。有些机构没有能力请到有教学经验的外教，只是用几张外国脸充门面，这些人肯定是不懂教学法的，有可能你明明去上的口语课，最后却变成了听力课。