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本文目录一览:
雅思大作文模板分享,干货满满!
同意与否文体
确实,关于某事的具体问题已经变得颇具争议性。然而,尽管反对者众多,我依然坚定地支持这个观点——...
那些持否定/肯定态度的人认为,...可能对我们的影响负面/显著。...总是他们论点中的头号理由。比如,...(举例说明)。此外,批评者/倡导者也主张...,因为他们的理由是...
经常有人认为...(总结反方提出的几个观点)。但当我们谈到...、...和...时,...、...和...(总结支持方的几个理由),越来越多的人包括我在内都确信...。首先,...。最近在公共可获取的研究期刊中呈现的证据证实了...(通过数字证明自己的理由1)。同样,...也应该受到特别关注。换句话说,...(换种方式解释)。如果不...,...。最后但同样重要的是...
显然,双方在这一复杂问题上很难达成一致,但我依然坚持这个观点——...
三、雅思大作文模版:意见两边倒型
同意还是不同意(两边分)
引言
近年来,...(背景),引发了关于...(话题)是否重要的激烈讨论。观点各不相同。在我看来,在表达我自己的观点之前,我认为有必要从不同角度/该问题的两个角度深入分析/探讨这一棘手问题。
主体
支持...的人倾向于提出以下理由。首先,...。此外,...。更重要的是,...
尽量采用不同的论证方法。
然而,其他人可能从另一个角度审视/探讨这一问题。一方面,...。另一方面,...。此外,...
结论
总之,尽管很难得出/达成/到达绝对结论,我不会犹豫同意前/后观点,因为我坚信...
四、雅思大作文模版:利弊关系型
利弊
无可否认,关于某事的具体问题已经变得极具争议性。然而,尽管相信...有更多负面/正面效果的人存在,我持有相反观点。
...的缺点明显。一些人对此非常关注。他们认为...(解释)。其他人对...感到不安,这将损害.../威胁到...
经常有人认为...(总结上段提出的两个弊端)。但当我们谈到...、...和...时,...、...和...(总结支持方的几个好处),越来越多的人包括我在内都确信...。首先,...。最近在公共可获取的研究期刊中呈现的证据证实了...(通过数字证明自己的好处1)。此外,...(另一个好处)。换句话说,...(换种说法解释)。这是...对我们带来的另一个方面的好处。
总而言之,...在...发挥了重要作用。它既有优点也有缺点。但在我看来,...的缺点/优点...超过了优点/缺点。
五、雅思大作文模版:现象分析型
分析型
1、最近...已经引起了关注。历史上从未如此明显。在这篇文章中,我旨在从不同视角探索这一复杂现象,识别相关的促成因素并提出一些有效的措施。
2、在我看来,一系列综合因素促成了...。首先,应该责备的角色是...。另一个同样重要的因素在于...。最后但同样重要的是...
3、事实上,...引起了众多问题,如...。面对这样的棘手问题,人们提出了多种建设性的对策。在我看来,以下几点值得推荐...
4、当每个人都意识到严重性并采取可行措施时,我坚信...
例文
个人无法改善环境;只有政府和大公司才能做出改变。你同意还是不同意?
如今,越来越多的人关注环境保护,将其视为最重要的挑战之一。然而,只有政府和大公司拥有资源和力量来保护我们环境的观点是一个争议性问题。我的观点是,每个个体也能做出巨大贡献。
首先,显然,自历史以来,人类活动对环境的影响最大。无论是环境污染还是保护,都是长期过程,单个政府或大公司无法独自应对这一挑战。因此,问题的创造者应该负责解决问题;环境保护需要我们每个人持续参与。
此外,公众的愿望和行为对政府政策和公司策略有关键影响。例如,如果每个人都说“不”给塑料购物袋和纸质杯子,制造这些产品的公司将因市场生存而转向环保替代品。
然而,这并不意味着政府和大公司无法做出积极贡献。确实,政府可以制定法律和推出项目以提高公众低碳意识;公司可以推广绿色产品以改变公众消费习惯。但他们也需要每一位公民的欣赏和支持以取得良好效果。
总之,无论大小,我们保护环境的努力都至关重要。同时,地方政府和组织必须肩负起在宏观层面发展低碳经济的责任。只有这样,我们才能确保将这片美丽的星球留给我们的下一代和下一代之后的人。
雅思大作文模板:绘画进入义务教育课程
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雅思大作文模板范文参考:
This debate reminds me a story,a group of Chinese students visited America,during the process of communication activity,American students invited Chinese peers to play musical instrument together,yet,what a pity is that almost nobody is well-versed in art performance .Virtually,many educators and parents have been pondering,for years,the connotation of perfect education. As I see it,only imparting career-oriented knowledge leaves much to be desired,therefore, it is of necessity to include painting and drawings as compulsory part of high school curriculum.
I first turn to the chief aim of education to justify my viewpoint. An ideal education should entail helping youngsters realize comprehensive development and cultivating their manifold talents. Academic education is important,however,art-related courses are equally indispensable because the popularity of art courses could,to large extent, mould one’s temperament,enhance one’s art accomplishment,instill confidence into one’s heart. Also,a number of students are now over-burdened with exam-oriented and exercise-stuffed education,they,sometimes,feel fed up with school life,thereby,studying art course can be considered as an effective stress-reducer, which helps students to brave academic challenges energetically. Last, knowledge is not a burden, a man of many parts should never confine himself to job-related knowledge. Instead, one is expected to become more versatile via developing various capabilities.
Some others might take a skeptical attitude towards my stand. Those who believe that it is probably a hasty decision to introduce pairings or drawings to the curriculum of school education might argue that this practice is more likely to interfere with stu
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dents' study of main courses and occupy a lot of precious time. Meanwhile,some people might contend that art-related courses bear little relevance to one’s future job-seeking. What I want to refute,however,is that this utilitarian mentality will inevitably hinder one’s all-round development and deprive students of enjoyment brought about by art learning.
To conclude, the introduction of art-related courses into high school education enjoys glaring merits to tap the students' many capabilities, hence, I re-affirm my conviction that it is advisable and feasible to encourage those who in the formative years to acquire paintings and drawings.
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