我们为什么要学习英语的作文提纲

小编今天整理了一些我们为什么要学习英语的作文提纲相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、我们为什么要学习英语的作文提纲
• 2、英语四级怎么才能过啊！~
• 3、写作文时候可以造英文单词吗

我们为什么要学习英语的作文提纲

只要努力你一定可以练就一手好的笔杆子(以下方法希望能够让你有所启发)

一、审清题意

许多学生往往低估审题的作用，拿到题目后马上落笔成文，涂鸦胡扯。在四、六级应试作文中，考生往往因阅读部分挤占作文时间，把本来应在30分钟内完成的作文无奈在数分钟之内“速战速决”。缺乏审题一环的作文质量可想而知。如99年1月的四级作文题为“don't hesitate to say 'no ”。许多考生因没看懂中文提示：为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”；该说“不”时不说“不”的坏处，就仓促成文。中文提示读起来本身就费劲，而部分考生对此一知半解，取便发挥。建议同学们写作文前一定要认真审题。古人用“一名之立，岁月踌躇”指议事之难，我想把它用来指审题也不过分。若是四、六级考研等应试作文，一般可以这样合理分配时间：10分钟左右审题，列素材；20分钟左右作文；2分钟左右修改。因为“磨刀不误砍柴工”嘛。

二、列好提纲

李丽翁云：“唱时以精神贯穿其中，务求酷肖。”提纲便是这种“精神”。英语提纲可分为句子是提纲和题目式提纲。前者由完全的句子组成，写时较费时，可用于平时的写作；后者则由名词（含动名词、不定式短语）及修饰语组成，简洁明了，适合于应试作文。一些学生平时作文没有列提纲的习惯，考试时往往顾此失彼，轻描淡写，语言迂讷缠绕，这样严重损害了整篇文章的统一、连贯和衔接。还有一些同学在应试时试图以大草稿来列提纲，这对短时间内的应试写作来说也不现实。建议同学们在应试时先列个题目式提纲（必要时也可用中文来构思），对个别复杂的句子打一下草稿即可。

三、写好主题句是关键

主题句是一个已进的概念。汉语写作或许不怎么强调，而英语文写作（尤其是议论文和说明文）则缺它不可。没有主题句，整个段落似一盘散沙。写主题句时要注意：一个段落只能有一个主题句；主题句的范围必须最大限度地缩小，具体化；尽可能选择准确、充分、遣词档次高的关键词概括自己的观点和看法。如要求以“水和人类关系”确立一个主题句时，绝大多数同学只能写出“water is important/necessary to the human being”之类的平淡句子，很少会拓宽思路去这样写：human civilization proves that water is indispensable to man's survival .

四、遣词要有档次

大学二年级学生一般应已掌握4000左右的英文单词，这些单词已够写出《大纲》要求的作文来。然而，目前的大学英语写作无异于小学英语写作，一个根本原因便是词汇匮乏、笼统。许多人好用初一、二学过的英语单词写作，其文章的涵盖面和表达力度、精确度都难以保证。如形容校园美丽时除了用“beautiful”“Nice”外很难写得出第三个词。当代英语作文遣词要求四个方面：准确、经济、生动形象、多变换。中国许多古典文学作品是这方面的典范，如“龙逢斩，比干剖”（《庄子》）；“六王毕，天下一”（《阿房宫》）。培根说过：writing makes an exact man，可见遣词精确的重要了。

五、文章贵在充实、创新

《尤利西斯》的译者萧乾认为“creative works are the mainstay of a country’s literature”（创造性作品是一个国家文学的主力）。很多同学写作时语言干瘪，内容空洞。如用“No pains，no gains.。”再来谈不劳无获已不绝新鲜，倘用“two cars kissed togeher and emerged into a jammed potato。”来形容以场车祸，读来颇感新颖。英语大概有100万词汇（国内学者说40—50万），有丰富的比喻和大量的成语典故，这些都为我们写作提供了广泛的素材。苏轼《次韵仲殊雪中游西湖》云：“乞得 汤休奇绝句，始知盐絮是陈言”，充实、创新是相对的高要求，学基础写作的同学暂时还不必强求。
以上笼统谈了如何写好英语作文的几个方面，那么，大学生平时应如何准备英语写作呢？
一、学好英语，狠抓语言基本功
提高写作水平并非一朝一夕能够奏效，同学们应着眼于平时。学校教材1—4册选文无论从语言表达还是布局谋篇都是典范，同学们可以从中借鉴。如套用第二册unit 2一课“Were it left to me to decide whether I should.”的句型来表达两者选择顿觉笔锋迥劲雄浑；引用林肯的名句“You can fool all of the people some of the time and some of the people all of the time，but you can not fool all of the people all of the time.”来论证诚实的重要性很有说服力。精读课中学到的不应仅是几个单词而已。
二、研读范文，学会模仿
范文往往用精炼、地道的语言写成。模仿范文写作是成功的第一步。有现成可以套用的句、段、篇，何苦还要拈断胡须再去写因思维负向迁移而导致的大量Chinglish（中国式英语）呢？《精读》第三册unit 3“Why I Teach”一文，作者通过一设问引出话题以反面论证，欲扬先抑，然后用“Why，then，do I teach”一句引到正面立论，接着用五个排比段落“I teach because”来阐述原因，层层递进，最后得出“Teaching gives me peace，and variety，and chellenge，and the opportunity to keep on learning.”的结论。如此结构严谨的范文，实在是我们写议论文时模仿的不可多得的佳作。
三、勤练多写要结合有针对性
英国有句谚语：一盎斯的练习胜过一磅的理论。很多同学平时都有写英文日记的好习惯。但要注意盲目和超负荷的学习量对切实提高写作水平无益。不同的测试对写作的要求有所不同，同学们在练笔时应注意针对性。除写日记外，还可以写课文概要（summary）做起，1—4册精读教材有很多此类练习。
四、阅读是写作的源泉
要克服用词贫乏、内容空洞的通病可通过广泛阅读来解决。“语言的学习就是那种习惯与感觉的养成”（范存忠、解楚兰）。读多了，自然而然会有感觉这种积累。平时看些英语散文对提高议论文的写作很有帮助；而看些科普读物对举例论证也会大有裨益。
五、英语写作离不开母语水平
“语言是有共性的”（程工）。母语写作水平直接影响着英语的思维、逻辑，这一点在审题能力上很能反映出来。另外，中英文写作在立意、布局、谋篇上也有诸多相通之处。试想，一个连母语都说不清楚的人怎能在英语写作中出类拔萃呢？

英语四级怎么才能过啊！~

一、英语四级考试听力技巧总结

英语四级考试听力技巧可概括为以下3点：

①听前预测，大家可以在听力开始播放之前就快速浏览一遍题目，划出题干和选项中的关键词，这样可以大致推测出这篇文章的主题是什么。

②记笔记，大家在听的时候要及时记下和题目有关的关键信息，这样做题时就能够快速定位正确选项，而不用每道题都回想半天。

③要特别注意试题的排列次序，因为四级听力题常常将小题按录音材料的内容排列顺序。所以如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，大家也可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。

二、英语四级考试阅读技巧总结

学习一些实用的四级阅读技巧，这样才能提高阅读效率和阅读正确率。巨微英语那本书中的“阅读满分兵法大总结”部分就介绍了几种实用的阅读技巧，它们分别是略读法、寻读法、意群阅读法。

三、英语四级考试写作技巧总结

四级写作也是有相关的写作技巧的，所以大家可以边练习四级写作，边学习一些写作技巧，常见的四级写作技巧有：

1、使用不定式

He is so kind that he can do me a favor. (一般)

He is so kind as to do me a favor. (高级)

2、使用名词性从句

She happened to have met him. (一般)

It happened that she had met him. (高级)

3、使用定语从句

The girl is spoken highly of. Her homework was well done. (一般)

The girl whose homework was well done is spoken highly of. (高级)

4、使用状语从句

I won’t believe what he says. (一般)

No matter what he says, I won’t believe. (高级)

5、使用虚拟语气

The patient didn’t die because there were the efforts of the doctor. (一般)

But for the efforts of the doctor, the patient would have died. (高级)

6、使用强调句型

I was born in 1987. (一般)

It was in 1987 that I was born. (高级)

7、使用倒装

Though I’m sick, I’ll carry on. (一般)

Sick as I am, I’ll carry on. (高级)

拓展资料

10个英语四级考试小技巧总结

1.听力一定要练，只要你把近几年听力部分都练习一遍，你就会发现很多规律，比如说火车or飞机总会晚点；邀请女士总是被拒绝；教授的讲座一定难；要做的作业一定多……

2.虽然听力改革了，但是改革只是小部分的，以前的真题听力还是建议去听，可以去“零元课”网站打包下载，每年都有，MP3格式下载到手机上听很方便。

3.真题是一定要做的，而且真题一定要够详细，文章讲解要细，答案解析也要细。

4.再来说说做题技巧吧，阅读题细节题每年必考地方是列举处，即有first，second，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方。

5.有几个做题经验：照抄原文的一般不是答案，同义词替换的是；选项表达意义具体，句子较长的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案；选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案，正确答案一般表达不会太绝对。

6.语义判断题要注意，选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案；

7.选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，often等一般是答案。

8.写作很好复习，背几个模板范文问题不大，尤其是开头和结尾，要写好，内容要有层次，善用序数词和连接词。

9.最好是积累一些谚语，和一些好的长句式，这都能为文章加分，千万不能通篇都是 i think，一定要把语法凝练的高大上一点，避免用那些低阶的词汇和语法。

10.在考试前多刷真题练手，总结题型，这样在考试中遇到类似的题型的时候自己就不在那么的慌乱。

写作文时候可以造英文单词吗

1. 我在写英语作文时不知该怎么写

书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇、语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。

那么，如何才能做好英语写作题呢？这里介绍五个要诀供你应考时参考。

一. 紧扣中心；

二. 意思连贯；

三. 富于变化；

四. 注意时态；

五. 不“生造”句子。

书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，一般来说，书面表达采取情景作文和控制作文两种形式。情景作文多为看图填词、看图写话、看图作文等形式，后者指根据所给条件进行写作的形式。

以上两种书面表达形式，都不同于自由写作，都不允许同学们随意发挥，更不许逐词逐句地翻译提示，而是要求考生抓住信息大意，用自己所学的、熟悉的语言进行表达。所以，无论哪一种书面表达形式，都要求做到以下几点：

(1)紧扣题目，准确、全面地表达出要点中规定的全部信息和内容，不得遗漏；

(2)表达正确，意思连贯，过渡自然；

(3)格式正确，书写规范，标点正确，字数符合要求。

做好“书面表达”这道题，应该从以下几方面入手：

一.充分准备，打好基础。

为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

二.仔细审题，明确要求。

对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

三.抓住重点，寻求思路。

根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

四.遣词造句，表达规范。

用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句（简单句）。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如 and,or,but,so,because,since 等，以便行文自然流畅。除此之外，写作时还要注意时态、语态的各种句式的交替作用，使文章显得得体，表达流畅。

五.修改润色，锦上添花。

作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。

局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改时，要检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标点、移行、大小写等方面是否有误。

另外，值得一提的是，考生修改时，一定要注意文章长短（词数）是否达到了要求。为了便于辨认，修改好后，还要认真誊写一遍，英语誊写的基本要点如下：

1.四周应留空。

2.标题应写在第一行的中央。文章与标题间空 2-3 行，除介词、连词、冠词外，标题中每一个实词的第一个字母均应大写，但如果第一个单词是介词，连词等，这个词的第一个字母仍应大写。

3.段与段之间一般不空行，但每段第一行应缩进 4-5 个字母所占的位置。

4.书写工整、规范，卷面整洁，词间距要一致，尽量避免移行。

5.要删掉一个词时，用一条粗横线划掉，不要用括号括起来。

誊写完后，还应仔细校阅 1-2 遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。

经过以上工作，最后呈现在评卷老师面前的应该是一份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作文。

2. 想要写好英语作文应怎么做

我认为1. 动笔之前，认真审题 《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。

怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。

审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 2. 围绕中心，拟定提纲 书面表达评分原则有四条： （1）内容要点； （2）运用词汇和结构的数量； （3）运用语法结构和词汇的准确性； （4）上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。

如果是日记，要写清年、月、日和天气情况；如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。 3. 语言通顺，表达准确 （1） 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。

几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。 （2） 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。

可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

（3）.注意语法、句法知识的灵活运用。 1） 语态、时态要准确无误。

2） 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。 3） 注意人称代词的宾格形式。

4） 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。 5） 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同，例如： 汉语 英语 A. 句号 。 . B. 省略号 …… … C. 顿号 、无 （4） 描写人物时，要生动具体，例如： 1） 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2） 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3） 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4） 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。 5） 动作描写：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。

（5） 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。

同学们应注意下面过渡的用法： 1） 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or … 2） 表示转折关系的过渡词：but, yet, however … 3） 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that … 4） 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside … 5） 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as … 6） 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though … 7） 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again … 8） 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result… 9） 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually … 10） 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important … 11） 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， … 12） 表示列举的过渡词：for example , such as … 13） 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking … 4. 不会表达，另辟蹊径 中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。

如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

（1） 迂回而行 当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。

这样可有异曲同工之妙。 （2） 小词大用 汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。

下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 （3） 借花献佛 有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。

因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就。

3. 如何写好英语作文

先说一些学习方法，第二段为考试方面的学习建议：

1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 炎炎英文培训网

8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿

14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来

23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文

2 9.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试

考试方面的学习建议：听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。

2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。

4：作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后：要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行

答案补充 1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助.

4. 怎么样才可以写好英语作文

想写好作文，必须具备扎实的基本功，作文的基本功主要体现在词、句、段三个方面。

单词方面，积累单词，扩大词汇量，弄清词的确切用法及相似词的用法区别，以及很多固定短语、习语的用法，要准确地表达想要表达的意思。 句子方面，注意一些常用的句式，平时看到比较好用的句式要记下来，多模仿，还要在写文章时注意长短句的结合。

段落方面，注意整篇文章的整体布局，要从整体上把握每段的中心思想，避免偏题、走题。 提高写作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是养成好的学习习惯，平时注意多积累，勤动笔、多思考，潜移默化中你的写作水平便会不断提高。

5. 怎样写英语作文,才会写得好

英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。

总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎样才能写好作文呢？

阅读优秀范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

了解英语写作格式

还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。

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