初中英语课程标准是什么?

一、中学英语新课标的目标

本次新的中学英语课程标准，在规划上有三个方面的侧重点，各所中学要对这三个目标有清晰的了解和正确的认识，三个中学英语新课标的目标就是：1、规避英语课程过分重视语法和词汇知识的解释和教学方式，忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。2、要从课程上带动学生的学习兴趣，提高初中生的生活经验和认知水平，倡导经验，实践，参与，合作，交流学习的教学方式和任务导向，发展学生综合使用语言能力。3、语言学习过程是学生形成积极情感态度，积极思考和大胆练习的过程，提高跨文化意识，形成自主学习能力。

二、中学英语新课标的核心

中学英语新课标的核心在于了解学生的需求，提高教师素养。了解学生的需要什么样的需求，学习者必须具备相应的教育需求。在教学中，要培养学生缺乏教育和发展需要：激活学生的社会生活渴望，缺少社会生活，突出学生的知识和技能和经验，培养学生对知识的强烈渴望， 强烈的欲望缺乏性教育需要转化。培养和发展学生丰富的教育需求：通过各种教育创造条件和机会，适度透露自己的感受，表达观点和观点，展现自己的才华，表现自己的优势和魅力，形成丰富的教育需求。根据学生的不同个性差异，提出不同的要求，也鼓励学生增强自信心，增强参与意识，逐步消除英语学习的恐惧，培养和激发学生对英语的兴趣， 保持英语学习的动力。

三、中学英语新课标的实行方法

为了让学校更好的执行中学英语新课标，其还列举了几种可以实行的方法，提供给各大中学作为参考方案：1、积极配合他人完成学习任务2、主动问老师或同学3、做一个简单的学习计划4、学习内容可以主动练习和练习5、话语和事物之间的联系6、关注学习7、尝试阅读英文故事和其他英语课外阅读材料8、积极运用英文来表达沟通9、注意生活中或传媒中使用的简单英语。

初中英语课程标准指的就是在课本里面的一些课程的设计的一些准则，就是说在设计这些课程的时候，就是要按照标准的流程这样子去进行设计，然后在初中英语课程标准里面包含的内容就是有课程性质，基本理念等等其他的一些内容。

然后在课程性质里面的话，就是这样子去进行表达的，就是英语课程承担，培养学生基本英语素养的这样子的一个任务，学生能够通过这本英语课程或者是这本英语课本去掌握基本的英语语言知识。

然后在基本理念里面的话，就是要注重素质教育，整体设计目标要设计好，强调学习过程等等，所以初中英语课程标准就是这样子的一个意思和内容。

目标内容

三级

对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能和教师或同学就熟悉的话题(如学校，家庭生活)交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。

四级

明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所社曰常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短片故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和曰常交际中能注意到中外文化差异。

三.语言技能分级描述

级别

技能

目标描述

三级

听

1.能识别不同句式的语调，如陈述句，疑问句和指令等。

2. 能根据语调变化，判断句子意义的变化。

3. 能辨认歌谣中的韵律。

4.能识别语段中句子间的联系。

5. 能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应。

6. 能听懂有关熟悉话题的语段。

7. 能借助提示听懂教师讲述的故事。炎炎英文培训网

说

1. 能在课堂活动中用简短的英语进行交际。

2.能就熟悉的话题进行简单的交流。

3. 能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。

4.能利用所给提示(图片，幻灯片，实物，文字等)简单描述一件事情。

5. 能提供有关个人情况和个人经历的信息。

6. 能讲述简单的小故事。

7. 能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲。

8. 能在上述口语活动中语音，语调基本正确。

读

1. 能正确地朗读课文

2. 能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动

3. 能读懂简单故事和短文并抓住大意

4. 能初步使用简单的工具书

5. 除教材外，课外阅读量应累计达到4万词以上

写

1. 能正确使用常用的标点符号

2.能使用简单的图表和海报等形式传达信息

3. 能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡

4. 能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事四级

听

1能听懂接近正常语速，熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。

2.能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件

3.能根据连续的指令完成任务