培训文案朋友圈怎么写？

培训文案朋友圈如下：

1、学问勤中得，富裕俭中来。培训虽然结束，但是学无止境。

2、回头看我自己的创业历程，是不断寻找、不断纠正的过程。

3、使你痛苦的必定使你强大。

4、三分靠教，七分靠学。

5、进步三要素：你自己行，有人说你行，说你行的人行。

6、培训的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考。

7、有时候做一份工作，做一份喜欢的工作就是很好的创业。

8、对未来的最大慷慨，是把一切献给现在。

9、细想出智慧，细嚼出滋味。

(1) 文案的作用主要是为了宣传机构的基本信息

培训机构的兴起主要是为了做好教育，提升本企业的知名度。制作文案的作用是提供本企业的信息，便于家长和孩子了解本机构是什么，有哪些特色，未来发展方向是什么。所以在写文案的时候，要考虑家长和其孩子的所有希望知道的，这样才能得到好的生源。

黑板

(2) 文案的发布有助于提升该机构的知名度

文案的另一个作用是传播该机构的形象。这也是培训机构想体现的，我们从中发现有些培训机构的知名度非常高，反之有些培训机构知名度非常低。那些知名度高的培训机构肯定有非常独特的作用才能生存到现在。

(3) 考虑到竞争对手的存在而出现的问题

竞争对手的存在有助于培训机构的提升自身品牌竞争。于是我就可以就从中发现有一些重要的要求。如果你做过教育产品，你一定见证过口碑传播的力量，它显然是性价比最高的营销手段，其中的底层逻辑就是基于产品结果和用户反馈，其实消费者要的很简单，有效果，有保障。同时也可以知道竞争对手的缺点。

所以我们要做培训机构的文案，一定要重点考虑这些方面，从而写出优质的培训机构文案。感谢关注文案赏析君，记得收藏呀!

1.解决问题

学生的成绩不好，需要提高成绩;学生的数学不好，想把数学补一下;学生有个知识点总丢分，想巩固这个知识……总之，学生做不好，想补足，这就是他们报名课程的重要原因。

2.自我提升

学生成绩已经挺不错了，但他想更好;学生德智体全能，但他想再学个艺术，全面发展;学生已经比身边的人都要好，名列前茅，但他希望再进一步……这就是我们的“培优”，面向成绩好、素质高，但对自己不满足的学生。

3.缓解焦虑或者压力

压力来自于身边的人。更多的时候，学生自己是不愿意主动去学习的，无论补差还培优。但有种情况激励着他去报班：“我们班有30位同学，28位都在上补习班!”这时候，这种“人有我无”的压力，也是他们报班的重要依据。

1.解决了什么问题

刚才我们说了，学生和家长为了解决问题而报班。所以我们可以从文案上体现我们“解决了什么问题”。比如，“孩子说我都懂，但总是粗心丢分?”或者“语文数学学得挺好，但英语单词记不住”，家长和孩子觉得，你说中他的问题，并且能解决他的问题，他就会选择报班。炎炎英文培训网

2.课程本身的优势

我们的课程本身有什么优势?老师更出色，更有名;教室更大更广;多媒体设施更先进……这些都是我们的优势，可以在课程介绍中体现出来，让家长和学生知道：我们更好。

3.课程的亮点或特色

这一点跟上一点不同的地方是，上一点往往是在行业已有条件下的优势对比，而亮点或特色则是独特的地方。也就是说，优势是指“更好的方案”，而亮点或特色往往意味着“新方案”。

对于家长来说，这两点的差别在于，第一种是“药效更猛”，而第二种是“新治疗方案”。

4.效果外化

大家都知道要做效果外化，大家都知道成功案例有说服力。但是效果外化在课程介绍的物料上怎么表达，才会有好效果呢?

这里只提一个点：故事化表达而不是枯燥的罗列。很多校区的介绍上都是简单地罗列数据，谁谁谁在我们这里学习后取得了什么成绩。由于每家学校都这么写，所以对于家长和学生来说说服力很弱。