英语怎么提高口语

通常我们学习英语可能在应试教育上比较注重的是无法还有写作和阅读等方面，但是常常都忽略掉了英语口语也是比较重要的。因为口语是直接说出来，它是人与人之间最常用的沟通方式。所以在我们国内有一些人的英语口语方面就相对来说是弱项，那么如何提高英语口语?我作为一名留学生，下面就大概告诉有哪三种方式是能够比较有效地提高英语口语。

要多看英语系列的电视剧或者综艺节目。

我们也常常听到很多人说要学好英一门语言，需要

多看多听多读才能提高我们英语的语感

。对于提高英语的口语，我建议选择看自己有兴趣的英语系列的电视剧，电影或者是综艺节目。

在看这些电影或者综艺节目的时候，可以尝试第一遍不看字幕，一般能大概听出些重点词汇。在听第二次的时候可以看下字幕，然后根据自己定一遍听到的主要内容再进一步拓展电视剧里的的内容。慢慢地就能明白电视剧的内容，也不用都依赖着字幕。

对于

选择一些英语系的电视剧

，我建议看

摩登家庭

和

破产姐妹

，这两个剧首先每集的时长不长比较适合练习英语。而对于

一些英语系的综艺节目

，我建议看

厨神争霸

还有一些

脱口秀节目

。就像厨神争霸节目，你可以听到很多在生活上我常用的词汇，这很方便我们练习口语，毕竟

口语就是生活化

。

2. 参加学校的英语角。

现在有比较多的学校都有组织英语角活动，英语角通常是想要给练习英语口语的学生提供一个平台，让他们聚在一起能够有一个交流的环境。而且现在有比较多的学校也引进了外教老师，所以现在一些英语教都是有外教老师组织，

学生能够和外教老师面对面地进行交谈

。只有创造了

一个好的英语环境

，

口语才得以提高

。

英语是国际通用语言，所以我们不仅需要在阅读上写作上和听力上下功夫，同时我们需要在口语上下功夫。这就是小编我提供两种比较有效提高英语口语的方法，希望大家的口语能力能得以提高。

不难。

英语口语考试就是在现场抽题，朗读一篇小短文，基本上就是来自课本或者一些简单的小文章，按照要求大声朗读纸上的音标、单词和短文或者故事。

还有就是回答一些问题，英语口语考试时考官会提问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢，语言的准确性以及语法等等，每个考生回答的问题都不一样。

学好英语的方法如下:

1、背单词

拿出两周时间，给自己做个时间表，每天抽早起半小时和晚上睡觉半小时按照17天上的方法来背词汇小伴侣，唯一不同的是你需要跟着音频一起大声诵读，而不是默背。

2、造句练习

两周过去后，用造句练习的方式把这些词放置在语境里来复习。

3、语料的及时弥补

准备一个小本子或者词典app。在对话反射训练中遇到的生词，或者自己用英文无法表达的词记下来。当天晚上睡觉前回顾一遍。

以上内容参考

百度百科—高考英语口语

有下面几种方法可以快速练习口语：

第一，如何用英文简单界定一个东西差异的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(爱留学生)。按教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第三，必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。炎炎英文培训网

第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和留学生交流。那么什么是习语?就是每个单词留学生都认识，但把它们组合在一起，留学生就不知道是什么意思了。

第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是的母语，天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。教学不提倡“猜测”。但觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词留学生没有听懂，留学生不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。