FPGA培训机构求推荐啦（杰西卡摩尔的英语）

可以去北京至芯科技

鉴于北京至芯的格局和初衷，北京至芯的培训课程，并不是照本宣科，并不是仅仅解读西方企业的说明书，并不是将培训做成西方EDA企业工具的传声筒，更不是就技术谈技术，而是将重点放在这些前沿技术背后的基础理论。“授之于鱼不如授之于渔”，这些推动集成电路技术进步的EDA基础理论的发展，正是西方这些先进企业领跑世界的最重要因素。后摩尔周期的数字电路基础理论，已经与前摩尔周期发生了巨变，并且这些理论发展的推手，已经从院校文化，华丽转身为企业文化，这些带有企业垄断特征，甚至是加持有国家垄断特征的基础理论，应该是最最宝贵的前沿课程。北京至芯用事实做到了，我们12年的FPGA课程，包含了《有限状态机理论》，《同步电路理论》，《综合理论》等大量最前沿的理论课程，这些课程的新颖知识点，仅仅能够在SCI和专利中能够得到检索。北京至芯为这些课程提供的课件和练习，直接使用了国际课程最新教材(培生Person，施普林格Springer)。

在应用课程方面，北京至芯强调学生的理解和操作能力。讨论一个具体技术时，首先介绍它的技术背景，基础理论，然后是从给出需求开始，全程由同学们自行完成从设计建模至验证的全部过程，期间教师仅仅给以指导。这种从无至有，从空白文档至成果获得的全过程，不仅仅包括类似低端技术(例如七段数码管，流水灯等)，也包括大量的复杂高端技术(例如扩频通信和码分多址，图像处理，处理器的造“芯”技术，PCIE技术，SDRAM技术等等)。这种完全与真实项目实践相同的培训课程，给同学提供了接近真实的高端项目实践经验，比企业的项目实践更好的是，采用了最前沿的集成电路设计理论，从而避免在企业工作时再走弯路。

北京至芯12年的实践证明，至芯毕业的同学具有更强的工作能力，具有更好的基础理论基础，能够提供更好的解决方案，具有更好的处理和维护复杂设计的工作能力。从而，至芯同学受到企业的好评，成为最受欢迎的员工。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，北京至芯将继续在EDA教学培训这条道路上，遵循夏宇闻老师的初衷：“报效国家”，“改变自己，影响周围”。

杰西卡摩尔的英语是Jessica Moore

拓展：

杰西卡·摩尔(Jessica Moore)是一位加拿大作家、翻译家和编辑。她已经将许多意大利文学作品翻译成英语，包括伊塔洛·卡尔维诺、普里莫·莱维和安东尼奥·塔布克奇等作家的作品。除了翻译工作之外，摩尔还出版了自己的作品，包括回忆录《Everything In Its Place》和诗集《The Whole Singing Ocean》。

摩尔出生于蒙特利尔，在温哥华长大。她在不列颠哥伦比亚大学获得英国文学学位，并在意大利威尼斯的Scuola Internazionale di Grafica学习翻译。她曾在意大利、美国和加拿大生活和工作，这些不同的经历影响了她的写作和翻译工作。

经营状况不佳，有可能是你选错了地址。

教育培训行业有句话，一个教育培训机构的成败1/3决定于位置，1/3决定于教学，1/3决定于市场营销。

我也遇见过很多不错的机构因为选错地址而失败。 选址很重要，那应该如何科学选址，选择什么样的位置培训机构才能更好地发展呢?

总结了以下三点供参考：

一、清楚影响校区选址的因素。

二、掌握校区选址的具体方法。

三、明确教育培训机构选址的流程。

一、清楚影响校区选址的因素

影响校区选址的因素有很多种，哪些才是真正影响你的校区选址的因素呢?我们总结了6条：炎炎英文培训网

1. 政策法律因素

学校选址一定要考虑当地教育办学的政策法律因素，如果选择的地址不符合当地办学政策法律要求，那就办理不下来相关的证照，如营业执照和办学许可证、办学消防许可证等。造成的结果就是不能合法合规地经营学校，很有可能会被列为黑名单，被查封关闭，从而对机构造成重大的损失。

尤其是自今年3月四部委联合对民办教育培训机构整顿规范以来，要求关闭不具备办学条件的——消防安全不达标、安全通道不符合规定、房屋用途性质不符合规定、整个物业楼房质量不合格、房屋所用材料不符合规定的学校。

而且即便以上条件都达到要求，很多地区对民办教育培训机构办学在楼层、学校面积、产权等方面也提出了具体的要求。

所以在选址的时候必须考察场所是否符合当地民办教育培训机构办理相关证照的条件。

2.培训品牌、定位、科目因素

在为校区选址时，要考虑机构目前培训科目的品牌知名度及其定位。机构或产品是一线、二线、还是三线教育培训品牌?你的培训机构的定位是高端、中端还是低端?

一般来讲，出国留学英语，例如，新东方、华尔街英语以及其他定位高端的品牌培训项目都应该选择在高档的写字楼或者大型的摩尔商超。

因为这些品牌的消费者消费能力较强，高端的培训也要有与其相匹配的办学空间、环境和条件，所以大品牌、高端项目适合在这些高档的物业选址。

这样的选址是根据学科的特点、受众人群、和品牌的知名度来进行，达到文化、价值、价格、形象、档次相匹配，同时考虑到客户的需求特点，满足目标客户的实际需求、心理需求、文化需求和价值感，从而为我们的经营奠定基础。

反而，托管晚辅一般选择在学校附近比较好，并且最好不要过马路。因为学生过马路会增加出行的风险。

一般的文化课、艺术类教育培训选择在学校附近，或者社区。

因为这些地方培训机构聚集，目标客户的流量大，容易接触到我们的客户，如果能与周围的培训机构形成互补，还容易招生，进而降低我们的招生成本。

很多中小型的教育辅导机构都采取此种选址方法，比如文新学堂、金牌教育、汇智教育都是在社区选址。

3.地段位置因素

位置决定着客户的出行方便性，决定着用户的时间成本和出行成本，尤其是现在到处堵车，出行越来越不便捷，教育培训机构的位置越发显得重要。

试想，如果培训机构的地方离客户住的地方很远，并且很难停车，会有很多用户愿意报名这个培训学校吗?

校区地段位置的便利性也决定着机构距离客户的远近，影响着客户的到访量，进而影响机构的经营成绩。

所以在进行选址时，一定要考虑校区附近的交通条件情况。例如选址时你要考虑：

交通道路是否是单行线?如果是单行线的话，交通是不便利的，最好不要选单行线附近的地方办学。

停车是否方便，是否经常堵车?堵车和停车不方便也会给用户造成困扰。

道路中间有没有隔离带?有的街道隔离带特别长，需要走出好远才能折回来，浪费了时间，造成了不便，所以在选地址时，要选择没有隔离带或者隔离带短的地点。

校区的可视性怎么样?我曾经打车去过一个学校，出租车司机都找不到那个学校，试想这样的学校，家长怎么能到访呢?现在教育培训竞争这么激烈，酒香也怕巷子深。

路边的行人能看到门头招牌吗?门头招牌可以起到广告引流的作用，有一个引人注目的门头招牌非常重要，因此在选择时也要考虑这个因素。

校区的位置是在学生上下学的主流动线这边吗?我们经常能看到一条街，一边人流量特别大，而另一边几乎没有行人，有行人那边街的店铺，客流量肯定就大，客户到校率就会大，所以我们在选址时也要考虑到，学生上下学时主要走哪边的路，我们就把校区选在哪边。

只有在选址时选择方便用户出行的，为用户节约成本包括时间成本、金钱成本的地方，才能让用户在同等的条件下优先选择我们。

4.目标客户因素

培训机构选址时，一定要调查预选校区位置的目标客户总量、附近住户的年龄构成、收入构成、职业构成、阶层构成，以及消费能力和消费倾向、教育消费观念。

为什么要调查这些呢?

因为这些因素决定了预选地方的市场规模及其类型，以及用户的教育消费能力，因此也就决定了培训机构将要开设的学校的类型、学科、学科档次、学校规模、及学校的级别。

如果你要开办幼小衔接、艺术类、少儿英语等科目的学校，那你预选的校区的位置周边应该是社区年龄结构年轻，孩子年龄较小，周边有小学和幼儿园的地方;

如果你要开办高考培训、中学文化课补习、艺术类文化补习，那你预选的地方周边应该有高中学校、艺术类高中、初级中学;

如果你要开办职业教育，要考虑目标用户的年龄区间及用户特点，如针对学校培训的可以选在高等院校集中的地区，针对成人培训的可以选择的人流密集的地区或年轻化密集小区附近。

5.竞品因素

知己知彼，百战不殆。了解学校周边竞争对手，为学校的开设、宣传手段、招生策略提供参考依据。

常用的调研方式大致有：实地走访，问卷调查。

调研哪些内容呢?

竞品开设的科目、位置、师资、收费、办学特色、招生策略、有无证照、学生数量。

最后运用一些分析工具，例如运用SWOT分析法进行优势、劣势、机会、威胁的对比分析，进行客户需求、竞争对手特点、自己能力优势的对比分析，尽量与竞争对手形成定位区隔，形成差异化，建立自己独特的卖点，提出自己独特的销售主张，以利于在以后的市场竞争中形成自己的竞争优势。

选址时要考虑到自己的特长和能力，考虑到自己的优势和劣势，做到扬长避短，为今后的管理经营奠定基础。

6.物业条件及服务因素

培训机构的成本压力很大，其中房租成本又占了一个比较大的比重，所以我们要考虑学校将来的经营成本因素。

同时也要考虑租期因素，一般来说，租期至少要三年，一是因为租期太短不利于学校长期发展规划，二是现在政府有关教育培训管理部门对学校的租期有明确的要求。

另外我们选址时也要考虑房东的价格调整因素，防止房东乱涨价，加大将来的运营成本。

培训机构选址时也要考虑周边环境，所选地址一定要有文化氛围，环境相对来说要安静，因为这样有利于学生的学习和辅导，预选学校的位置要远离医院、游戏厅、饭店、歌舞厅等场所，为学生营造一个安静的学习氛围。

河南的一家培训机构就因为选择了歌舞厅对门的地方办学而生源稀少，最后不得不关门了之。

校长一直不知道为什么，自己的学校生源这么少，还是一位家长反馈给他，说学校离歌舞厅太近，会影响孩子的学习。

选址时还要考虑所租物业的水、电、气、暖、网等情况。

我认识的一个朋友，他在选址时由于选择了一个没有暖气的物业，结果进入冬天以后，天气寒冷，学生上课条件恶劣，结果造成学生出勤率极低，学习效果极差，体验不好，最后办学失败。

选址时还要考虑城市规划。有的时候由于没有考虑到城市规划，学校才做起来没多长时间，结果由于城市规划建设的原因而不得不搬迁，不但造成了投资损失，而且还造成大量的生源流失，老师离职。

无锡腾飞教育在初创期就是因为学校门前修路，结果导致一年多的时间内生源大量减少，老师离职，差一点因此而倒闭。

二、掌握校区选址的具体方法

知道了影响选址的因素以后，你就要开始实施选址工作了，而面对这么多的因素，你就会感到乱糟糟的。

所以这时候，你需要掌握一些科学的选址方法，帮助你梳理清楚选址思路。

1. 分析方法选址

分析法选址法就是对上面各种影响选址的因素进行综合分析，结合我们培训机构的学科特点，所要做的教育培训产品的业态、品牌影响力、产品人群市场定位、竞争对手的优势劣势、自己的长处短处，全面分析判断，选出最符合自己的蓝海位置，实现自己的长远持续发展。那有哪些好的分析方法呢?

3C定位分析法：

即对客户(customers)、竞争对手(competitors)和企业(company)的综合分析。

可参照下图：

SWOT分析法：

所谓SWOT分析，即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析，就是将与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势和外部的机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，而结论通常带有一定的决策性。

S(strengths)优势、W(weaknesses)劣势是内部因素，O(opportunities)机会、T(threats)威胁是外部因素。

按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”(即组织的强项和弱项)和“可能做的”(即环境的机会和威胁)之间的有机组合。

2.跟随法(傍名人法)选址

跟随法(傍名人法)选址就是紧紧跟随教育培训行业的知名品牌教育培训机构，在其旁边开设教育培训机构校区的一种选址方法。

比如麦当劳挨着肯德基，某某餐饮贴近海底捞开店，台湾的52℃甜品店跟随星巴克开店……

这种选址法有四点好处：

1、既然知名的品牌教育机构在这里开校区，那就说明这个地方应该很不错。

2、紧挨着品牌机构开设校区，能分享到因品牌机构的原因而带来的学生流量。

3、紧挨着品牌机构开设校区，硬件条件如果差不多，至少让人感觉到你一定还可以，不然怎么敢在这么厉害的机构边上办学?能快速提升自己的品牌价值。

4、品牌机构一般价格都比较高，如果我们能做好教学品质和服务，然后价格比他低一截，那就能吸引来很多的学生，实现低成本营销运营。