大龄想去留学，英语不好怎么办？

首先，你需要明确你的目标。你想要去哪个国家留学?你想要学习什么专业?这些都是你需要考虑的问题。然后，你可以开始制定你的学习计划。

对于英语不好的问题，你可以选择参加一些英语培训课程，或者自学。有很多在线的英语学习资源，你可以根据自己的时间和进度来学习。同时，你也可以找一些语伴，通过交流来提高你的英语水平。

在学习英语的同时，你也需要准备留学的其他事项，比如申请材料、签证等。你可以找一些专业的留学咨询机构帮助你，他们会给你提供详细的指导和帮助。

此外，你还需要做好心理准备。留学可能会遇到很多困难和挑战，你需要有足够的决心和毅力去面对。同时，你也需要适应新的环境和文化，这可能需要一段时间。

总的来说，虽然你现在的英语水平不好，但是只要你有决心和毅力，你一定可以实现你的留学梦想。记住，学习是一个持续的过程，只要你不断努力，你的英语水平一定会有所提高。同时，留学也是一个提升自己的好机会，你可以在留学的过程中学到很多东西，这些都将对你的未来有很大的帮助。

有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会说英语。现在就看看在美国生活练习口语的六种技巧吧。一、要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。二、学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。三、要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。四、如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。五、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。六、我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。

从根本上说，提高口语能力来自于对语调、词汇和语法的理解。

可以从以下几点开始锻炼：

1、扩大词汇量

学习和培养英语技能关键是词汇的积累。掌握了一定数量的词汇后，才能更准确地表达想法。

2、改善发音

从网络频道到在线词典，这些工具可以帮助同学大声朗读单词，以便掌握发音。准确的发音是说话时被理解的关键。

3、提升流畅度

每种语言都有自己的流畅度和节奏。说英语时，了解缩写会很有帮助，例如，两个单词组合在一起形成一个词语。

此外，要了解说话时需要重读的音节。这些可以来自于对话练习和听当地人说话。

4、言语模仿

基本上就是模仿母语人士的说话方式。简单的方法就是观看带字幕的视频或电影。

首先，读句子并大声说出来。试着在中间暂停，尽可能地复制说话模式。

5、用英语复述一个故事

从一些简单的故事开始，比如童年时代的童话或传统故事。

然后可以更进一步，挑战复述别人用英语分享的故事。