哪里有口才培训课程

新励成就有口才培训课程，新励成演讲口才培训机构成立于2005年，目前教学机构覆盖全国70+个城市，拥有100+家学训中心，服务过多家大型企业，面授学员遍布全国各地。

新励成课程体系如下：炎炎英文培训网

1、课程系列：当众讲话、人际关系、演讲艺术、心理素质、说服力销售、形象礼仪、科学发声、形体礼仪、心理素质、高效记忆、思维导图。

2、特色课程系列：智慧父母、影响力导师班、生命的绽放、领导力口才。

新励成口才培训机构常年开设的课程有：当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等;同时，新励成在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人业绩。成立以来，新励成累计面授学员达十六万人次。 当今教育出现普遍的低能，很多人专业技能很强，但是与人交际、协作方面的能力相对较弱。在供过于求的今天，就业市场的激烈竞争实际就是人和人之间软实力的较量。

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有必要，首先家长们应该了解自己孩子的性格特点，根据其性格特征来报班。比如有的孩子喜欢表现，喜欢表达，就可以报关于英语口才表达的培训班，从而更好地培养孩子的英语表达天赋。

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剑桥少儿英语属于学科类培训。

根据《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》(教监管厅函〔2021〕3号)、中小学国家课程方案和课程标准等文件规定，结合校外培训的实际情况，对培训项目类别进行鉴别。

主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训项目。

(一)培训目的：以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。

(二)培训内容：主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容。

(三)培训方式：重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。

(四)结果评价：对学生的评价侧重甄别与选拔，以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。

实施要求

(一)建立分级指导机制。省级教育行政部门要对本地培训项目分类鉴别工作进行统筹规范，加强分级指导，对各地鉴别工作中出现的问题和偏差，及时跟进指导、纠偏矫正，确保操作落实步调一致、不走偏、不走样，避免出现同类培训项目在不同地区给出差异鉴别结果。

当出现较大争议或难以鉴别时，下级教育行政部门应提请上级教育行政部门进行研究裁决。各地要认真总结培训项目分类鉴别工作，形成并更新典型案例资料库，促进信息互通共享，推动一线鉴别工作更加准确、高效。

在其他主管部门开展非学科类培训管理过程中，根据工作需要，教育行政部门可协助提供有关培训项目分类鉴别意见，并对“学科类”鉴别有最终决定权。

(二)建立专家鉴别制度。地方各级教育行政部门应根据相应管理需要，组建专家组或者委托专业机构对无法直接判断的培训项目开展分类鉴别，作出鉴别决定。

鉴别专家组应包括相关学科、课程、教学等方面专家，且相关人员及其直系亲属未在培训机构中任职或兼职、属于非利益相关方。接受委托的专业机构，须按照规范要求组织符合条件的专家队伍开展鉴别工作。

根据实际工作需要，专家组可通过资料审查、实地查看、课堂观察、人员访谈等多种方式，综合研判培训目的、内容、方式、评价等具体情况，提出培训项目属于“学科类”或者“非学科类”的鉴别意见。鉴别工作不得受外界干扰，不得徇私舞弊，确保结论的真实、客观、公正。

(三)强化机构行业自律。培训机构应落实自主管理责任，对开展的培训项目类别进行自我研判、自评自查，自觉按照“学科类”或者“非学科类”的相关管理要求，规范开展培训活动，不得出现名不副实的情况，不得隐形变异违规开展学科类培训活动。

以上内容参考：

百度百科-义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南