佳音英语课程设置（英语学科教学计划模板）

今天炎炎英文培训网小编整理了佳音英语课程设置（英语学科教学计划模板）相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、佳音英语课程设置
• 2、英语学科教学计划模板
• 3、英孚英语的课程设置

佳音英语课程设置

① 佳音英语一个星期几次课有外教吗学费多少

佳音英语一星期两次课，学前的孩子，一次l.5小时，小学班的孩子一次2小时，在学小学班的教材第四册就有外教了，通过前三册的学习可以积累一定的语法和单词，从而达到更有效的和外教沟通。小学班学费是三个月1200元，共48课时。有兴趣的话，可以到离您家最近的一所佳音分校，让孩子体验一下这种快乐学英语的课堂是怎么样的。

② 都说佳音英语好，可以吗，还有哪个英语好，急
很多在给找机构时，习惯性的会问哪家机构好？哪家对更有效果？哪家更靠谱等等这样的问题。确实不以用户核心的机构不是好机构。

为了避免大家在选择机构存在各种问题，越来越多的家长选择线上机构阿卡索学英语。在这里大家可以大胆放心学英语，这里的外教100%持有TEFL或TESOL等国际认证的教学资格证书，在保证了外教口语纯正的同时，还能保证外教的教学质量。不信的话，可以自己试听看看：【点击领取】

1.品牌理念：机构品牌、办学理念、历史和文化沉淀，就像阿卡索一直秉持着“让好外教不贵，让说英语不难”的初心！

2.教学目标：明确孩子学到哪个阶段会达到什么效果！阿卡索联合欧洲达利奇学院为学生们进行考级，花了钱学得怎么样，有没有效果，过了级就知道！效果看得见！

3.师资力量：明确是选择外教还是中教，考察老师国籍是否为英语母语国，其专业、学历、教学经验和家庭背景、教养等！阿卡索严选持证（TESOL证书）欧美外教！拒绝“假外教”！

4.课程体系：是否能提供高水准连贯性教育？常规机构平均一节课200-300元的学习费用，学员很难支持长期高频的英语学习！阿卡索高性价比得以支持孩子每天学英语！在其它机构报名一节课的费用，就足够在阿卡索报名7节课，没有费用的压力，学员们自然就可以轻松在家“留学”了！

5.教学方式：丰富的教学方式是学习与兴趣平衡的关键点，合适的方式方法才能让孩子真正寓教于乐！阿卡索联合方特动漫顶级IP熊出没，打造全新少儿英语动画课程！点亮孩子的好奇，感受英语的魅力！

如果各位家长对如何选课、选机构存在疑问，网络搜索飞哥笔记即可。

③ 洛阳万达那边的爱贝国际少儿英语和佳音英语哪个好点

各有所抄长，建议各位最好还是分别去试课，看看更适合哪一家的教学方法。对比起线下英语培训，现在的在线外教课程不错的，在家就能和世界各地优秀的外教上课，比如阿卡索外教在线一对一还不错的。

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为什么推荐阿卡索给孩子们呢？
1.性价比非常高，课均不到20元，量身制定雅思备考课程
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3.25分钟一节课，每天1节课，高频次学习保证效果

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④ 幼教时代佳音英语教材好吗

不知道您说的是不是佳音英语的教材，九月份佳音英语将会开一个POP新班，教材是佳音英语学校研发的 ，挺不错 欢迎您来免费试听

幼儿班{Kindergarten Class}
对象：3-5岁

课程级数：1~6级

主要教材：佳音自编教材Pop!Pop!bubble gum

教学法：Natural Approach （自然启发式教学法）

教学特色：营造自然的教学情境，透过有趣的肢体反应教学（TPR），让儿童在没有压力的情境下，理解新语言，经由听、动、说、唱、玩的活动历程，让英语（动）起来，让学习充满活力。

Pop!Pop!bubble gum：以连续6册的童话故事为经纬，除了有对话、单词、句型、数字、歌曲歌谣外，还加入肢体律动及戏剧训练，让小朋友不仅能说、能唱、还能演，从角色扮演中促进自我成长，进而发展多元智能（multiple intelligences）

联系电话：52570203

⑤ 佳音英语收费标准高不高，一年费用多少钱
英语培训机构的质量也是参差不齐的，上课收费标准也是不一样的，有高有低。建议家长还真是给孩子选择适合孩子的才是最重要的。

阿卡索是欧美外教一对一固定教学，费用也不是很贵，一年就九千左右，一节课在20左右。主要还是体验前能让孩子挑选自己的喜欢的老师，这是一节外教老师教学免费试听课：【点击领取外教一对一免费试听课大礼包】点击蓝字即可免费领取！

阿卡索的外教老师靠不靠谱，外教老师的教学方式是怎么样的，反正也是免费的，听听也无妨，家长不妨带孩子去试课对比一下哪家好。

试听完后还可以获得一次免费的英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。

孩子在阿卡索报课的优势：

1、上课模式：是外教一对一授课的，而且都是欧美师资，欧美师资的发音是很标准的，每一个外教都有证书，有证书才是好外教。

2、课程方面：在线学习打破时间空间限制，利用Pad、手机、笔记本可以随时随地在线上课，每天25分钟，有效利用碎片化时间，孩子自主家长放心。

3、价格收费：拥有较高的性价比，每节课不超过40元，平民化的价格致力于让每一个孩子都能享受到高品质的在线少儿英语课程。

希望可以帮到你。

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⑥ 佳音英语和新东方哪个好啊
各有各的区别：

1、科目上的区别

佳音英语顾名思义就是一家教授英语课程的机构，而新东方的课程教授的范围就要更广了，虽然说还是以教英语课程为主，但是基本上孩子比较需要学习的科目都可以在他们的机构里面找到。

2、学校分校方面的区别

佳音英语在全国一共是有五百多所的分校，可以说是遍布了全国各地，一二线的城市都完成了覆盖。而新东方英语的分校数量要更多，覆盖的范围非常广，很多个城市里面都能让孩子学习到新东方的课程。

好学校不怕比较，建议家长可以多对比一些机构再决定给孩子选择报名，要知道，适合孩子学习才是最重要的。在学习外语方面，阿卡索非常值得选择，先分享他们家的欧美外教课程，点击即可免费上课：【//acadsoc】跟着真人外教一对一学习地道英语。

阿卡索其拥有强大的教研团队，平均学历为研究生以上，教学所用教材均来自教研团队引进或改编国际原版教材，更有阿卡索特色原创教材，让学员在家就能体验国外本土教学内容。

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⑦ 请问佳音英语有初中课程吗

佳音英语主要是针对4-14周周岁的专业的少儿英语教育机构，教学课程有精修部，适合初中的孩子学习，但是精修部的孩子也是需要很好的听说读写基础的，对于英语的整体应用有很大的提高

⑧ 问家长：为什么吧孩子送到佳音英语

厦门佳音英语培训学校是厦门市最优秀的英语培训学校之一，学校成立于2002年，短短的2年已经得到了众多家长的支持和认可。目前已经在厦门地区开设了三家分校。

面对大陆广大的少儿及幼儿英语学习市场，厦门佳音英语培训学校将秉持佳音英语二十三年来的优良文化及教学理念，统整的教材、完善的教学资源、系统化的进程教学，并为厦门地区广大少儿、幼儿提供最有效、最好的英语学习环境，培育下一代面对国际竞争最好的语言工具。

佳音特色：

全英语环境—全英语的教学设计，让佳音的孩子用英语沟通，实在是轻松又自然的事！
符合孩子身心发展的课程设计—课程兼顾健康、游戏、音乐、工作、语文及常识六大领域，提供一个符合幼儿身心发展的学习空间。
朝气、有活力的师资阵容—喜爱孩子、也深受孩子喜欢的中外籍老师，让孩子在尊重、自主、创意的环境下快乐学习。
重视家长的意见—每学期举办教学观摩、亲子活动、家长说明会，充分了解及关切家长的需求，让学校与家长一起为孩子的成长努力。
聘用专职合格教师、定期教育训练——所有老师皆聘用专职并签订正式工作合同；定期的教学训练课程，让学生在稳定师资中快乐成长。
小班制精致教学—每班不超过20位学生，每班一位中籍老师及一位外籍老师，专心照顾、及协助孩子。
有专业背景的研发团队—由荣获师铎奖的黄玉佩老师，领导幼教及语言专家，以结合东西方文化的方式，持续地研发适合中国孩子的全英语课程及教材。
九年一贯—幼儿部3年、小学部6年的教学设计，让孩子的学习不中断。
深获家长信赖的佳音—佳音事业机构已创立23年、招牌老、品质好！

教学服务：

指定小考：为了加强孩子的学习效果，自第一级至第十二级，每3次课便有一次指定考试(每期七次)加上教师自行安排的考试，几乎天天有考试。
升级测验：学生每级结束前要经过笔试和口试，成绩及格者，才能升级。单字检定：自第二级起，每级检定前一级指定要背的单词，通过检定者，颁给证书。
电话辅导：自第一级至第四级，隔周一次由老师依授课内容，通过电话提出相关的问题。从问答中，可以了解孩子的学习状况，并加以个别辅导。
听力训练：本校自第五级开始，即以听力训练作业取代电话辅导，其目的在于训练孩子的听力，使孩子随时处在英语的环境中，自然学习英语。
录音作业：为了奠定孩子正确的发音基础,特别规定第一级至第四级的学生,第二周做一次家庭录音作业,由老师指定内容,录音后交给老师批改,并给予纠正。
联 络 簿：是家长、学生和老师之间的桥梁，所有联络事项都可通过联络簿来传达。每次上课前，家长要联络簿上签名。
学术交流计划：佳音与美国密西根州东密西根大学外交与双语研究学系，签订学术交流计划，筛选该系研究生长期驻校教学、研究。
笔友通信服务：佳音协助中、高级程度学生与美国马里兰州马肯坡小学、加州拉莫那小学及美国其他各地的小朋友结为笔友，以运用所学的英文，认识美国的人情、风俗和文化。
英语夏令营：每年暑假参加美国为当地儿童举办的儿童夏令营，与美国小朋友在同一个营地里生活、游戏、学习。（大陆分校视情况而定）

英语学科教学计划模板

英语音系学是指对英语音系(亦即声音系统)的研究。正如所有语言，无论考虑历史与否，英语口语的发音因不同方言而异。下面是我给大家整理的英语学科教学计划模板，仅供参考希望能够帮助到大家。

英语学科教学计划模板篇1

一、教学目的

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的用心态度，使他们初步建立学习英语的自信心;

2、培养学生具有必须的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯;

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的潜力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造潜力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，构成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以构成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。

本册教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用潜力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学潜力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生透过学习，培养未来跨文化交际所需要的潜力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生透过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生带给良好的英语学习环境，帮忙学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些搞笑的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

四、主要教学目标：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简单运用。

3、能听、做6个TPR活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

五、班级状况分析

四年级从上个学期的状况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。

英语学科教学计划模板篇2

一、指导思想

以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。

二、学生知识能力习惯态度分析

四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

三、教材简析：

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学1—6年级的学生使用。

本册教材的特点是：

1、强调语言运用。

2、注重能力培养

3、突出兴趣激发

4、重视双向交流

5、融合学科内容

6、重视灵活扩展

7、实现整体设计。

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4)，本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

四、教学目的任务

1、 能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

五、教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

六、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

七、课时安排

Unit 1 My Classroom 6课时

Unit 2 My Schoolbag 6课时

Unit 3 My Friends 6课时

Recycle 1 3课时

Unit 4 My home 6课时

Unit 5 What Would You Like? 6课时

Unit 6 Meet My Family! 6课时

Recycle 2 3课时

每单元安排一次练习：8课时;复习、考查：2课时

英语学科教学计划模板篇3

一、学情分析

从学习情况来看，六年级学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯;表达能力差，不善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。

二、教材分析

六年级下册是小学阶段的最后一册。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学内容进行比较全面和系统的复习，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础。本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并把学期中的Recycle 1和学期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。

三、教学目标

1、 能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句。

2、能完成1个手工制作。

3、能听懂、会吟唱6首歌谣，6首歌曲。

4、能完成4个自我评价活动。

5、能理解6个幽默小故事。

6、能了解6项简单的中西方文化知识。

四、教学措施

1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，向课堂40分钟要质量，做到当堂内容当堂掌握。

2、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在乐中学、学中用。

3、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。

4、在课堂上充分发挥学生的学习主动性，以提高其思维能力及发展智力。

5、及时进行复习，阶段测验，通过反馈信息调整教学方法，提高课堂效率。

6、对学困生进行耐心辅导，增强其学习英语的自信心

7、对学生进行做作业目的的要求，进行教育，使其能独立认真完成。

英语学科教学计划模板篇4

一、工作思路

本学期教学研究工作的主要任务是：确立以人为本的理念，把课程改革作为中心工作，以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，为学生的发展服务。深入开展以课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教学常规建设，大力开发课程资源，努力营造英语教育教学的良好氛围，同时，大力引导校本教研，提高学校教研质量，促进教师专业成长，进一步提升我县的英语教学理念、教学水平和教学质量。

二、主要工作

(一)加强理论学习，全面实施基础教育课程改革

1、认真学习《全国基础教育课程改革纲要》和《基础教育阶段英语学科课程标准》;

2、学习有关学习策略和教学评价(本学期主要是课堂教学评价)的理论和经验;

3、有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验;

4、继续组织全体七年级教师认真学习《英语课程标准》，熟悉新教材的体例结构、编写意图、具体内容及与之配套的教参、练习册内容和使用方法。

(二)改进教研方式，提高教研质量

1、抓教师教学方式与学生学习方式的转变。以新课程改革与实施的要求为指导，结合本学科的实际与特点，推动教学方式与学习方式的转变。大力推广语言的“情景化”教学，提倡任务型、活动型教学模式，使教学过程真正成为师生富有个性化的创造过程，成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。

2、征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果;

3、加强对校本教研和校本培训的指导，提高校本教研和校本培训的针对性和实效性。创造多种专业引领的方式，不断提高专业引领的水平。加强开展校本教研活动的研究和探讨，并借区域性课改活动研讨之机促进校际之间的观摩、考察、学习、交流活动，将校本教研活动推广到全县各校;

4、改革集体备课的内容和方式，大力提倡同伴互助，并通过以案例分析、教学研究课为主要形式，提高教师的实际教学水平;加强教师自我反思的意识，掌握自我反思的途径和方法，在实践中提高自我反思的能力;

5、加强英语网页建设，将建立公安县教研室网页，给教师提供相互交流的平台，共享教学资源，更好地适应课程改革的需要。本学科论文、试题等稿件的投稿可以发至学科教研员电子邮箱。

(三)认真开展课题研究，不断深化教育教学改革

1、进一步紧密联系学科课程改革专家组成员，发挥专业引领的作用，并以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂效益为主线，加大对青年教师的培养力度;

2、抓好青年教师的课题研究，协助青年教师开展课题研究工作;

3、进一步加强对《任务型课堂教学模式的探讨》课题的研究;

4、继续组织新课程标准的区域性研讨活动，结合课程改革和中考改革，引导教师改进教学方式，提高教学效益;

5、参与学校课题组的活动，做好协调、指导、管理工作。

(四)认真抓好毕业班工作，确保英语教学质量

召开初三教学研讨会，对20__年中考试题进行全面的研讨和反思;

三、教学进度

七年级：期中考试前，授完新目标英语七年级上册1～6单元;期中考试后，授完7～12单元的内容。

八年级：期中考试前，授完新目标英语八年级上册1～6单元的内容;期中考试后，授完7～12单元的内容。

九年级：期中考试前，授完湘教版九年级上册Units1-2;期中考试后，授完Units3-4。

四、教研专题

1、对学生学习过程的评价研究;

2、变革学习方式，培养学生的综合素质;

3、教学案例研究;

4、英语情景式课堂教学模式研究;

5、构建“任务型”的英语课堂教学模式;

6、如何有效地防止学生产生两极分化的研究;

英语学科教学计划模板篇5

本人任教班级为初一6，9班的英语。通过上一星期的教学，我对这两个班的学生有了一些了解。本学期我努力教学，争取把这两个班的英语学习提升到更高的层面。以下为本人本学期的教学计划。

一、学生基本情况分析。

初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。

二、目的要求。

1.根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。

2.本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。

3.从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。

4.充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。

5.认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。

三、具体措施

总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。

1.在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。

2.引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。

3.实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。

4.建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。

5.每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。

初一上册英语分为starterunit1-3，unit1-9。starter1-3每个单元三课时完成，unit1-9每个单元6课时。

四、初一英语教学计划

1、学生整体情况分析及相关对策

我分析了学生成绩情况，学生成绩整体不错，但学生成绩两级分化比较严重，我想，对学生掌握英语的程度不同，可以试着采用整体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务，做到因材施教。另外，学生词汇、基本句型和语法方面有待于进一步提高，提高是为了更好的应用，我想这样才能做到基本英语对话的脱口而出。对此，在以后的教学中，我会以这些方面作为重点来提高学生英语的综合素质。

2、教材简析

初一教材不仅对四年小学英语的词汇和语法方面有一系列的巩固，而且还增加了一些新的元素，这就要求，教师的教学要从巩固到渗透，从渗透到创新。这样进行循序渐进的教学，不会由于知识过难而打消学生学习英语的积极性，也不会由于内容过于简单而使学生失去兴趣，进行科学系统的教学。

初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成，以下对三部分简要分析：SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c是学生之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的对话练习，另外，GrammarFocus，这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和巩固作用。

SectionB:1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识，若有1c的话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听力，若有2c的话，一般为对话的练习，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起到巩固和扩展作用。

Selfcheck:测验同学用自己所学的知识，有一个自我评价，教材的趣味化也在此部分体现出来。

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英孚英语的课程设置

⑴ EF 英孚英语的课程到底怎么样

我以前在EF里学习过,花了近3000,也没觉得英语有多少进步.EF主要侧重的是口语方面,对于学生来说,可能不是很实用.如果是工作者的话,我就不太清楚了.我记得EF里有试听课的,楼主不如去听听看,至于书籍的话,你可以向他们工作人员询问一下,让他们给你看一下以前剩下的书,我去读的时候,他们就给我看过的.

⑵ 英孚的成人英语课程到底包括什么内容，他们的Englishtown又是什么

成人英语包括了网络课程，外教面授， Life Club 还有职业指导。

English是他们的网络课程，这套系统是英孚花重金打造的，很有技术含量。英孚靠这个发家的。

⑶ 英孚的课程种类

英孚的课程设置是灵活的。根据你现在的英孚水平和需要读的级别、时间、课程种类。给你做学习计划，告诉你怎么提高你的英文。所以楼主要自己去中心做了解的哟

⑷ 英孚的课程是不是按等级划分的 我大学六级,相当于多少等级呢
很多复英语机构都是按等制级分布课程的，但每家机构的标准都是有所差异的，学员要以实际情况辨别。

很多学员反映在阿卡索学了1个月的英语，考六级都是一次过的，不仅考过了六级证书，而且课程结束后，口语说的也是非常好的，这里和分享一下这个平台的试课，【点击试听课地址】， 只有体验过后才能更清楚了解，你们可以对比看看是否适合自己。

在咱们家学英语还有小福利，不仅可以分级别学习，每个级别学习结束，还有专业的外教对学习水平进行测评，再颁发专业的级别证书，证书不仅仅是学员学习成果的证明，更是保证了学员的学习效果，喜欢的可以来咱们家试试课。

咱们家的优势还是不错的，具体你们可以参考一下：
1.外教均有tesol证书，外教信息公开透明
2.25分钟一节课，每天1节课，高频次学习保证效果。
3.价格便宜，课均20元，低至13.8元，适合长期学习

如实在不知道还有所纠结的话，可以网络【飞哥笔记】，专家会给你详细的介绍。

⑸ 在英孚成人英语学校课程是怎么安排的

1、经典英语课程是多数学员英语学习计划的核心部分，不仅有丰富的互动自学内容，还有英语为母语的外教主持的英语课堂和会员活动，以确保学员能够真正应用；
2、他们已经学到的英语技能，共有15个级别的课程练习覆盖了听、说、读、写、语法，就是要掌握好英语是很容易的 ，绝对有个适宜的研习环境与进修口语对象， 老师水平是关键，欧美人士比东南亚好很多 ，口语标准才可以。

⑹ 英孚教育有哪些课程类型

很多呢！
经典成人英语培训课程
网上成人英语培训课程
商务英语培训课程
行业英语培训课程
企业语言培训
托业、托福与博思考试

⑺ 英孚英语口语课程如何

挺好的，你可以具体再咨询，
给你个建议，口语提高要多说多练，
所以一对一的效果是最好的，
你在北京可以和我们外教谈谈，
体验下和老外说英语的感觉，
再听听外教的建议。
课时费按次结算。

⑻ EF成人英语课程的特点是什么

EF 的主要成人课程是根据你的作息时间和工作需要来安排的，但是全部课程都是和外国教师在Inter上面学习，所以授课方式就是On line in your puter，作用多少还是有一点点的，然后助教会和你要个人的Email每天都会给你发送各种情景对话的英文训练，只要有时间看看Email也会学到很多技巧性的实战英文。学费大概是半年3000至5000元，一个月只有8到10个课程，时间根据自己的时间，外教会在线等待的，还好。。。

⑼ 英孚教育的职场英语都有哪些课程内容呢

内容形式都满丰富的
先是网络学习,通过网络互动学习,24小时,只要有网络就可以版了
然后再是面授课程权,面授的内容也是加深,滚固网络上的内容!
生活俱乐部的活动是提供一个让你开口的情景!
最后通过考试还会有个资格认证
在安排上还是很合理的

⑽ 英孚教育的课程设置是怎么样的我一周只有周末有时间可以学习吗

小班课1-4个人，很有效，课后老师会对你的表现作针对性的评估，优点缺点都会给你指出来。
大班课≤25个人，看当时的订课情况了，就跟大学的选修课似的，你订到了就去上，同学不是固定的。上课的时候老师是以一种启发式的教学，穿插很多次的讨论，你不得不开口讲英语，开始时有点怕怕的，慢慢地就有自信了。呵呵，看到自己的进步的感觉很好。

时间可以自己定，周末都有课，当然每天保证1-2小时的学习是最好的了， 没时间的话24小时的外教在线口语课不错。

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