小学英语珍爱水资源课程作业设计方案怎么写

今天炎炎英文培训网小编整理了小学英语珍爱水资源课程作业设计方案怎么写相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、小学英语珍爱水资源课程作业设计方案怎么写
• 2、小学英语拓展课程有哪些
• 3、小学英语基础性作业有哪些

小学英语珍爱水资源课程作业设计方案怎么写

引入话题、学习新知识。
1、引入话题：小学英语珍爱水资源课程作业设计方案需要通过提问或讨论方式引入水资源的主题，让学生了解水资源的重要性和有限性。
2、学习新知识：通过图片、视频等方式展示水资源的污染情况和水资源的珍贵性，让学生了解节水的重要性和方法。

小学英语拓展课程有哪些

小学英语拓展课程可以帮助学生进一步提高他们的英语语言技能，培养更广泛的英语兴趣。以下是一些可能的小学英语拓展课程的示例：

• 英语阅读俱乐部： 阅读俱乐部可以组织学生阅读英语小说、故事书或杂志，并讨论书中的情节、角色和主题。这有助于提高阅读理解和词汇量。

• 英语写作工作坊： 学生可以参加写作工作坊，学习撰写不同类型的英语作文，包括故事、日记、信件等。他们可以分享和编辑彼此的作品。

• 口语表达课程： 这些课程可以帮助学生提高口语表达能力，练习发音、语音语调，以及进行口语演讲和辩论。

• 英语剧场课程： 学生可以参与戏剧和表演，用英语演出不同的剧目，这有助于提高口语表达、表演技巧和团队合作能力。

• 英语音乐课程： 音乐可以帮助学生更轻松地记忆单词和短语。音乐课程可以包括英语歌曲的演唱、歌词编写和音乐制作。

• 英语文化课程： 学生可以学习英语国家的文化、风俗习惯和传统，通过了解不同文化来增加对英语的兴趣。

• 英语游戏和竞赛： 组织英语单词游戏、拼字比赛、英语知识竞赛等，以寓教于乐，激发学生的英语学习兴趣。

• 英语电影欣赏： 学生可以观看英语电影、动画片或纪录片，提高听力理解能力，并讨论电影中的情节和主题。

• 英语讲座和演讲比赛： 邀请专业人士或老师为学生讲解不同主题，或组织英语演讲比赛，锻炼学生的演讲技巧。

• 英语艺术和手工制作： 学生可以通过制作英语相关的艺术和手工制品来提高词汇量和创造力。

这些拓展课程可以根据学校和学生的需要进行调整和定制。重要的是确保这些课程既有趣又有教育意义，激发学生学习英语的兴趣。

小学英语基础性作业有哪些

小学英语基础性作业：

一、趣味性作业，让学生学得更有趣。

新课程标准 倡导激发和培养学生的学习兴趣，使他们树立学习的自信心。因此作业设计也应体现新颖、有趣。以不断激发学生学习兴趣，发展语言能力。

比如，教学表示数字单词时可以布置学生收集自己家里有关数字的信息，并让其在小组里交流。学生除了收集电话号码、门牌号外，还收集了全家的生日、身高以及自己的零用钱等。

这些联系学生日常生活而又趣味浓厚的作业，不仅达到了让学生复习了所学知识的目的，还激发了学生的智力潜能，从而更好地促进学生接受新知识和进行创造性学习。

二、基础性作业，让学生学得更有效。 炎炎英文培训网

英语基础知识的掌握对小学生的英语学习是十分必要的。让学生巩固所学的基础知识，虽然抄写是一种最为简单的方法，但要避免无质量的重复抄写。我们应该遵循学生“先快后慢遗忘规律”和“学以致用”来设计这类作业。

但应避免单调的机械重复的听读，不致使学生产生厌倦情绪。为了提高学生的朗读水平，可以要求学生用 录音机 把自己朗读的单词或对话录下来，带到课堂上放给同学们听，互相交流，互相评价，互相欣赏。此外定期进行一些英语朗读比赛，对话表演，让基础的训练适合学生基础教学的特点。

三、启发性作业，让学生思维更活跃。

敏捷的 思维能力 是交际应变能力的根本条件。因此,教师除在课堂教学中不断对学生进行思维方面的训练外,作业设计中也必须注意启发学生的思维。

对学生回馈中出现的这样那样的偏差甚至错误,一是不要害怕，因为只有发现问题，才能去解决问题,才会不断完善自己的作业设计，二是注意采用适当的纠正方法，既不 挫伤 学生的积极性，有能进一步激起他们的学习兴趣和探求精神。

以上就是炎炎英文培训网小编给大家带来的小学英语珍爱水资源课程作业设计方案怎么写全部内容，希望对大家有所帮助！