2023-11-12 07:41:45 | 炎炎英文培训网
不同年龄段、不同性格、不同基础的孩子适合不同班型。例如年龄小敢接触网课的孩子直接上1对1会比较胆怯,有压力不敢开口。有同伴的小组课可能更适合,上课无太多压力,看到同伴做出相应的指令,自己也就明白了。小组课还会激发孩子潜在的竞争意识。1对1适合那些有已经基础,学习目的性强的家长。1对1更有针对性,师生间的互动性会更多。
原版教材中机构常用的主要有国际朗文、香港朗文、Wonders、Reach、Our World系列、BigEnglish等。
自编教材有smile系列、AmazingEnglish、还有基于美国CCSS标准研发,基于欧标CEFR框架研发,还有接轨国内新课标的教材等等。
虽说原版进口的教材比自编教材更具体系性,科学性。但这些是根据英语为母语国家的孩子情况编写的。我们中国大部分的家庭还没有很好的英语环境,这种情况下,孩子学习原版教材难度会比较大,不能把体系完整的内容完整吸收。例外想wonders这样的教材,不少机构在使用。但机构只用了wonders的主课,相关的练习册,音频都没有用上。
由于内容丰富,机构的上课进度会更慢,我身边的在上wonders的家长反映一个lesson,在机构上需要消耗3-4个课时才能上完。由于机构使用原版的配套练习册,家长只能去某宝购买对应的练习册,课后教孩子学习。
机构的自编教材往往在课件设置上会融入动画,游戏等场景使学习过程更加有趣,有利于培养孩子的学习兴趣,例如某趣和某耳朵,适合培养孩子的学习兴趣,但是内容的系统性不强,建议家长搭配其他课程学习。
1、《神奇树屋系列》
是2010年湖北少儿出版社出版的图书,作者是(美)玛丽 波 奥斯本,故事新奇有趣,描述了一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。
2、《Wonders》
2017年12月,国内K12在线英语教育行业领导品牌哒哒英语宣布,与全美最大教育出版机构(2017年排名)麦格劳-希尔教育达成战略合作。
后者旗下有着“加州语文教材”之称的《Wonders》系列教材版权引入哒哒英语线上平台,以实现该平台教学内容的扩充和对标国际水准的目的。
新版加州教材Wonders从GK到G6,共7个级别,Wonders教材的内容由浅入深,循序渐进,从一年级(G1)一直到六年级(G6),学员在学完整套课程之后,能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准。
3、《Reach》
目前全美(包括加州)共有 1000 多家学校采用Reach教材在美国加州有200多家小学在使用。国内的上海和北京中芯国际学校、福山正达国际学校、沈阳的东北育才学校等重点优秀私立小学也在使用此套教材。
4、《牛津阅读树》
《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree),是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家,经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。
这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。
5、《丽声我的第一套鹅妈妈童谣》系列读物
鹅妈妈童谣的创作方法是其他国家传到英国的。 当中包含的民间故事在1697年被叫做“母亲鹅的故事”,且出现在短的吹牛大话或故事中。
1729年,这些故事被转变为英语。 但是在1792年之后,当约翰(可以称得上是鹅妈妈童谣的创作人)和他的公司已经发现出版这种书是有利润的时候,他们决定出版收录这些书。
他们给鹅妈妈童谣的曲子起一些适当却无意义的名字。这个1791年的Newbery(约翰的姓)版本是最早的《鹅妈妈童谣》,也是世界最早的儿歌集。它包含了五十二首诗,和每首以一个例子说明。
参考资料来源:
百度百科——《神奇树屋系列》
参考资料来源: 百度百科——Wonders
参考资料来源: DaDa官网——Reach
参考资料来源: 百度百科——《牛津阅读树》
参考资料来源: 百度百科——鹅妈妈童谣
以上就是炎炎英文培训网为大家带来的Wonders这个教材怎么样?是哒哒英语家的吗?,希望能帮助到大家!怎样在短期内快速提高英语听力能力?在短期内快速提高英语听力能力办法为:第一、自身准确的发音,自身准确地道的英语发音不能让自己在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二、阅读应与听力练习同时,同比重的进行,很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上,肯定的说,这是个错
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