哈尔滨小学新概念英语班有哪些

炎炎英文培训网小编给大家带来了哈尔滨小学新概念英语班有哪些相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、儿童英语启蒙课程教学
• 2、哈尔滨小学新概念英语班有哪些
• 3、广元凤凰英语学校有哪些课程？

儿童英语启蒙课程教学

⑴ 如何正确引导孩子的英语启蒙

其实，不论是刚进幼儿园的小朋友，还是升入一年级的小学生，这个阶段都是英语启蒙的最好时期，专业的启蒙训练，会引导孩子自然而然的爱上英语，让家长事半功倍！
但是，现在的少儿英语培训机构多得让人眼花缭乱，有的主打一对一或者一对多交流对话，有的主打绘本阅读，有的主打自然拼读，还有的直接让孩子背文章、讲语法……父母常常容易在众多的选择中迷失方向。
其实，对于零基础孩子来说，英语启蒙最先要解决的问题，就是——

⑵ 小学生如何进行英语启蒙

6~12岁:文字启蒙到自主阅读
6岁以前，孩子可能还停留在26个字母阶段，但是6岁后，处理的文字单位变成了词、字组、甚至是句子。在这个阶段，也要全面发展他们的听说读写能力，这个阶段除了日常在学校的学习，也可以选择国际化、综合课程的培训中心。
首先，课程里有基础知识，如词汇和语法;
第二，需要有对孩子听说读写四项技能的培训;
第三，要有在日常、学术和文化方面的应用场景;
第四，通过社交、逻辑和领导力等等方面来引领孩子在真实英文场景中的思维。

⑶ 怎样帮助孩子英语启蒙有哪些方法呢

学英语，阅读，看绘本，家长有时间陪同的可以从分级的绘本开始，你搜raz或者牛津树会有很多，没有时间的话可以报个线上直播班也可以的

⑷ 少儿英语启蒙课程该如何选择

从近几年来看，
儿童英语启蒙课程已经逐步发展成为一门重要的学科课程，
现在越来越
多的家长们开始注重双语教育，
很多家长们都知道，
让孩子在语言发育时期就接触英语，
就
像我们说汉语一样，在潜意识下就能接受，所以也就不会出现排斥的现象。
对于孩子学习英语启蒙课程，
英孚英语今天给出了以下建议，
希望能够帮助到更多的家
长。

一、孩子学习英语启蒙课程需从小抓起
英语作为国际通用语言，
使得更多的人都在学习这门语言，
对于那些以英语为母语的欧
美国家来说，
就像我们的母语一样，
在我们呱呱坠地那一刻起就已经会了。
所以想要儿童学
好英语启蒙课程就需要从小像母语一样灌输，才能不会出现排斥现象。

二、给孩子创造学习英语的氛围

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每天父母可以和孩子用英语进行打招呼、

交流互动，
这样可以锻炼孩子的说英语的胆识
以及能力。长时间处于这样的情景，对于孩子学说英语是非常有帮助的。
三、通过游戏带动孩子学英语的积极性
爱玩是孩子的天性，
也是孩子生命中最为主要的内容。
孩子掌握了一些简单的英语单词，
我们就可以通过游戏来展示这些单词，
让孩子去猜或者我们说出单词，
让孩子去模仿。
通过
游戏带动孩子学英语的兴趣，提升孩子的想象力。
儿童英语启蒙课程已经贯彻到各个学习阶段，主要的就是让孩子在很小的时候就接触英
语，
能像学习汉语那样变得简单，
清除孩子对英语的排斥心理以及培养孩子学习英语的兴趣，
儿童英语早教就变得尤为重要。

⑸ 儿童英语启蒙课程 孩子该怎么教育好
儿童英语启蒙课程建议选择阿卡索少儿启蒙课程，孩子有个由外教老师引导，这样才能够把孩子教育好。

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⑹ 启蒙英语该怎么教

建议一：为孩子提供一个学习英语的良好环境。
建议二：在英语启蒙过程中保持孩子学习的兴趣。

⑺ 零基础妈妈应该如何给孩子做英语启蒙

该不该在家里教英语，怎么教？
有很多家长让孩子在暑假上各种培训班，其中就不乏英语培训班，我并不反对让孩子上培训班，因为上培训班确实有很多好处，比如可以解决暑假没人带、孩子放暑假就像放鸭子玩野了等等。所以上培训班既有人带而且还可以学到很多知识何乐而不为呢？确实如此，小绵羊妈妈也会让儿子上各种培训班如钢琴班、英语班等等，但是不是上了培训班妈妈们就不用管了呢？
还记得我家小绵羊在一家英语培训机构学习，号称全外教，从寒假开始上英语班，半年后我试着与孩子做简单的英语交流，孩子只会说自己的名字，我把老师发的课本拿出来给孩子读，发现孩子很多都忘记了，甚至所学的知识根本不能与课本对应起来，课本上的单词和句子很多都不会读。这时我知道不能完全把孩子交给培训班，妈妈们在家也要辅导孩子英语。此处并没有说那个培训机构不好的意思。
所以怎么辅导孩子英语呢？
1、改变观念，不能当甩手掌柜，在家也要辅导孩子英语
2、选合适的英语教材很重要
3、有趣的英语游戏
4、选择合适的英语绘本
5、在生活中运用英语
6、组织参加英语角
以上几点以后会在文章中一一跟大家做分享。
今天我要分享的是在家上美国小学课程第一季的第一节课。我选用的是牛津少儿美语教材《Everybody Up》,很好衔接学校PEP教材，综合提升孩子的能力，牛津“天天向上”少儿美语教材共七个级别，适用于5-13岁孩子英语学习。本课程为国际英语《Everybody Up》的幼儿园阶段（Grade Kindergarten）基础篇课程，适合幼儿园阶段和刚刚接触英语的学生。本课程采用全英文教学，浸入式英语环境，提高学生的听说能力。
课程中的场景与生活息息相关，贴近生活，使英语生活化，注重“听说”技能，与中高考改革趋势一致；跨学科综合学习，将英语与数学、自然、艺术、杜会、健康等学科相联系，连接课堂与外面的世界，激发孩子的兴趣；《Everybody Up》中含有丰富的歌曲，这些歌曲可以辅助孩子们在课后学习，既可以提升孩子的学习兴趣，又可以帮助孩子操练和学习新语言，纠正发音。

我选这套教材最主要是因为它非常注重听说技能，听说占了很大比重，然后里面有很多好听又有节奏的跟所学内容有关的英语歌曲，还有有趣的互动画面更是让孩子爱不释手。所以这套教材非常适合幼儿园和小学阶段的孩子来学习。好，现在我们来看第一节课。
课程内容：GK Wele 第一课时（GK指幼儿园阶段）
课程目标：
1、认识4个美国小朋友
2、跟唱“Hello. I'm......”
3、会说“Hello. I'm......”

首先我们要认识这4个小朋友，他们是我们这套教材的主人公，妈妈们记得认识新单词，这个单词一定要图文并茂，小朋友都是通过图片来理解和记忆单词，这样孩子记得更深刻一些。刚开始学发音时你不用刻意教他音标，这个字母发什么音，只用让他跟着你模仿发音即可，妈妈第一次读这个单词的时候一定要慢，把每个音发清楚，你可以把你的嘴型发给他看，这样他会学的更快发音更准。妈妈可能会说了我发音不准怎么教孩子，不用怕，这套书里每个单词和句子都有标准的读音，妈妈只用提前听一下学会即可。这样也是为今后在生活中你能和孩子用英语对话打基础。此处有阴险的笑声，是不是觉得我把你们坑了，哈哈，坚持下来你一定会看到孩子的变化的。
回到刚刚那个话题，解决了发音的问题，那么如何让孩子愿意学单词呢？比如说教飞机plane这个单词，你可以用TPR教学法，也就是全身反应教学法，飞机怎么飞？孩子会把两手张开做飞机样，然后嘴巴里还会发出飞机的轰鸣声，你可以把两手张开模仿飞机飞，然后嘴巴里说出“plane”，并时而发出轰鸣声，你可以跟孩子在家里一起开飞机边说“plane”。如果在家里这样玩英语，还怕孩子不肯学英语吗？那么这4个小朋友的人名如何来玩游戏呢？你可以因性别不同而模仿其发音，比如Emma和Julie是女孩，你可以用细点的声音读这两个单词，而Mike和Danny是男孩，就用粗点的声音读这两个单词。还可以和爸妈互动玩你大我小的游戏，就是爸妈大声读单词，孩子就小声读单词，爸妈小声读，孩子就大声读，这样反复，孩子也会觉得很有趣。
接下来学习句子“Hello. I'm......”。过去我们学句子，老师一般都会给你分析主谓宾，也就是语法结构，可是现在我们更注重听说，因为学英语的目的是什么，就是为了交流，对不对？所以我们在课堂上不分析语法，只注重听说，为的就是将来的某一天你孩子可以脱口而出，而不是哑巴英语。好，回到这个句子“Hello. I'm......”。 我们学习句子背后的逻辑是什么，是先听后说再认读。所以首先我们要让孩子在理解情境的情况下反复地听对话，一开始，听一遍可能不知道是什么意思，再听两遍就基本可以根据画面猜出大概来。这时妈妈可以问问宝贝：“你能猜下他们说什么意思吗？”注意了，宝贝会猜的八九不离十，就算猜错了也没有关系，证明他开动脑筋了，妈妈也要适时地鼓励孩子。然后妈妈可以简单说明下什么时候我们可以用到这个句子。然后可以跟读一下这个对话，妈妈可以按暂停，一句一句跟读，也可以妈妈自己带着读。接下来就是玩游戏的时间啦，可以玩角色扮演，比如妈妈扮演Emma、宝贝扮演Mike、甚至爸爸也可以扮演Danny，这样来反复地听说对话，运用句子。
最后就是认读句子了，这套教材给我们提供了非常好听的歌曲可以来认读句子，小朋友可以看着边听边唱，唱完了妈妈可以让孩子读一读。这样完了基本上孩子就会印象深刻，不容易忘了。
以下是歌词：
Hello.I'm Julie.
Hello.I'm Danny.
Hello.I'm Emma.
Hello.I'm Mike.
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⑻ 如何进行幼儿英语启蒙

可以在日常生活中加入英语对话及英语单词，既便于理解，又便于记忆。比如食物、颜色、数字、情绪、动作、身体等。

在孩子吃饭的时候告诉他们吃的什么，Apple or banana，water or milk，走在路上的时候可以教他们认识各类汽车，car，bus，fire truck，ambulance等。

这类记忆效果最好，因为是立体记忆法，孩子可以把单词和事物直接联系在一起。一旦学会，记忆是非常深的，所以日常生活中要让孩子尽量多的学会常见事物的单词。这类单词一般也是常见词汇，为孩子日后的英语阅读打下基础，对今后系统的英语教育作用很大。

（二）英语童谣

英语童谣的好处是节奏感强，朗朗上口，适合幼儿传唱。低龄儿童喜欢节奏感强的事物，会乐于模仿，即使不知道什么意思，他们会率先学会跟唱，让孩子学会跟唱，基本上目的就达到了。

之前公众号里面有做过类似的推荐，宝爸宝妈们可以去看一下哟。

首先，可以根据季节和节日的不同，分主题的唱给孩子听，比如要过圣诞节了，就可以给他们放《Jingle bells》, 《Santa is his name》等圣诞相关歌曲。过万圣节的时候可以教孩子唱《Go away》.

另外还有一些传唱度非常高的童谣例如:《Five little monkeys》, 《The wheels on the bus》，《Head shoulders》，《The animals on the farm》等，这些童谣基本上都是可以边玩边唱，可以很好的吸引孩子的注意力，并且简单易学。

（三）英文绘本

1、以节奏强的绘本和孩子喜欢的为主。

每个孩子的兴趣点各不相同，刚开始可以多买些绘本，供孩子选择，然后在给孩子读的过程中，发现孩子对哪一类绘本更感兴趣，以后就可以加大此类绘本的购买量，不要一味的按照家长自己的兴趣来。

2. 选择与年龄相适应的绘本。

现在市面上的绘本都会标注出来适合几至几岁的孩子，家长挑选绘本的时候注意既不要太深也不要太浅。

要注意的是：不要超龄教育，有些绘本虽然口碑质量都很好，但是孩子会看不懂，就会打消父母和孩子的积极性。

⑼ 幼儿英语启蒙教学用什么教材好

幼儿英语启蒙，所用教材可以用英语启蒙教学专业机构推荐教材，听取教师的建议。

英语启蒙看似非常专业困难，实际上，家长进行英语启蒙操作的时候，只要模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点即可，为孩子提供语言习得所需要的环境，不需要拘泥任何形式和目的。如果儿童学习母语一样，浸泡是语言习得的唯一方式。家长只需要在孩子成长过程中，尽力为孩子提供所需的语言环境即可。根据儿童成长的生理特点，儿童语言习遵循图中所示四个步骤:培养语音感，接触语义，正式学习和持续学习。

幼儿英语启蒙教学可以用，培生儿童英语，蒲公英英语拼读王，攀登英语阅读系列、我的第一套自然拼读故事书、开心的米莉茉莉、神奇树屋典藏版有声书。

⑽ 幼儿英语如何启蒙

一、磨耳朵，每天都给孩子听，养成一个每天听英语的好习惯；二、创造英语语言环境，在家和孩子进行英语互动、共同学习，共同进步；三、选择专业机构，选择一家专业的教育机构对针对性教学。幼儿英语如何启蒙.jpg"> 随着经济的发展，越来越多的父母开始重视孩子的英语教育，尤其是儿童的英语启蒙。事实上，家长能有这样的意识是非常好的，因为语言就是要从小打基础才好，小孩学外语的能力远超成年人。

但是其实我们这一代的年轻父母都是从小学或中学接触英语，对幼儿英语启蒙大多没有头绪，那么，到底该如何正确的、有效的给孩子做英语启蒙呢？

一、磨耳朵 什么是英语中的“磨耳朵”呢，就是进行大量的输入训练，简单来说也就是多听。
首先，每天都给孩子听，养成一个每天听英语的好习惯。但一定要建立在兴趣的基础上 在这里要坚持两个原则：听得懂、有吸引力。难度要合理，要适合孩子的年龄阶段。我们可以把早上起床时，吃饭时，玩耍时，放学时，睡觉前等闲散的时间利用起来，给孩子磨耳朵。具体方法可以是经常和孩子说英语、看英文原版动画片、读英文分级读物、听英文儿歌等。

其次，磨耳朵是一个持之以恒的过程。我们每天都要抽出一定的时间给孩子磨耳朵，让 孩子养成听英语的习惯，就是像吃饭喝水睡觉那样

再次，进行磨耳朵，不是光听就可以了，要进行有意义的联系，在日常教育中，当某一个英语单词或句子出现时，必须出现相关的场景。比如，同样是学“apple”这个词时，当你嘴里说出apple发音时，必须要配合手上动作，指着真实的苹果，并发出英语apple发音，让孩子能明白apple的发音就是苹果，经过多次重复，孩子就能记住发音。

最后，我们在磨耳朵的时候切记千万不能太过心急，不要求孩子一下子就把所有的单词都听懂，对于0-3岁的孩子更是如此，英语启蒙最重要的是对孩子的兴趣培养。

二、创造英语语言环境 英语语言环境对于英语启蒙来说至关重要，许多家长都会在家和孩子进行英语互动，比 如，看到桌子上的书，便问孩子：“书的英语怎么说呀？”，或是在亲友面前，让孩子说出水果、蔬菜的英文说法，殊不知这样用中文提问，让孩子用英语回答的方式，一来孩子很难立即反应；二来，还会让孩子养成中英文互译的不良习惯。

其实，最好的方法是家长和孩子共同学习，共同进步。同样是问孩子书的英文说法，家长应该指着书，用英文提问：“What‘s this？”这样才能帮助孩子自如应答，建立语言与物品之间的对应关系。

除此之外，也可以在家里布置英语环境。对于布置英语环境的素材，有些可以购买现成 的挂图，有些也可以亲子一起手工制作，这要根据自身的实际情况来定。

三、选择专业机构 很多家长会担心自己教学的话会不够专业，其实不妨选择一家专业的教育机构，购买适 合孩子的课程来进行针对性教学，或为孩子选择纯外教口语班，让孩子在真实交流中提升能力。

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哈尔滨小学新概念英语班有哪些

哈尔滨小学新概念英语班有
1、哈尔滨青蓝教育为小学阶段的学员们开设了新概念英语特色课程。
2、哈尔滨普林斯顿学校开设英语自然拼读班，外教少儿美国口语班，成人美国口语班，外教一对一、一对二口语特训班，新概念英语青少版（1至3）册班。
3、哈尔滨派乐特文化培训学校收录在教育宝平台的雅思培训小升初,新概念英语培训类目。
4、哈尔滨星冉英语培训学校已被收录在教育宝平台的小升初,新概念英语培训,少儿英语培训类目等等。

广元凤凰英语学校有哪些课程？

课程名称：“疯狂动物城”英语半封闭室内夏令营（学前班、小学1、2年级学生）任课老师：凤凰专职英语教师。学习课程：少儿英语兴趣课程，团队素质拓展课程。教学内容或者目标：培养英语学习兴趣，开启英语学习大门；增强合作意识，培养团队协作能力；认识新朋友，结识新老师，孩子暑假不再孤寂。上课时间：7.14—7.20（共7天，每天2课时，分上下午班）。
课程名称：英语音标“0元”过关班（小学3、4、5年级）任课老师：凤凰专职英语老师。学习课程：48个国际英标。教学内容或者目标：轻松掌握48个国际音标，做到见词能读，听音能写，掌握科学高效记忆英语单词的方法。上课时间：7.14—7.20（共7天，每天2课时，分上下午班）
课程名称：少儿英语系统培训班（小学1年级至6年级学生） 任课老师：凤凰专职英语老师。教学内容或目标：新生按我校少儿英语课程体系循序渐进地学习；插班生根据面试情况插入我校少儿英语最适合的班级，学习相应的少儿英语课程。上课时间：新生：7.22—7.28（共7天，3课时/天，分上下午班）插班生—— 假前：7.9—7.12 假后：8.26—8.29 （共8天，3课时/天，分上下午班）
课程名称 ：小升初名校 特训班（2—5年级学生） 任课老师：凤凰专职一线名师学习课程：奥数阅读与写作英语教学内容或目标：点拨方法、锻炼能力、拓展思维。冲刺班——冲刺市内外初中名校。基地班——考入市内外初中名校。奖学金班——冲刺初中名校奖学金。★“二升三”年级，平稳起步！ ★“三升四”年级，成功抢占小学制胜点！★“四升五”年级，成功抢占小学关键点！★“五升六”年级，进入小升初的决战期！上课时间：7.14—7.30（每天2课时/科，上下午班可选，上8天休息一天）
课程名称：全外教英语口语集训营（小学1年级——初二学生） 任课老师：川师大外国语学院、CCTV希望之星英语风采赛国际赛四川省组委会推荐优秀外教。凤凰优秀任课教师担任中教。学习课程：口语教程。教学内容或目标：全英文环境，迅速提高孩子的英语听说能力；情景对话、歌曲歌谣、集体游戏、文化活动，疯狂锤炼听力口语的同时，树立孩子开口讲英文的自信；外教带领孩子领略外国文化，介绍东西方文化差异，并有新鲜好玩的实践活动，例如简易西餐制作，西餐礼仪学习等，让孩子切身感受异域文化的无限魅力。上课时间：7.14—7.20 【共7天，每天2小时（3节课）全外教教学、中教全程助教】。
课程名称：初一全年英语词汇速记方法班（小升初、初一升初二学生） 任课老师：凤凰专职英语教师 学习课程：凤凰专用教材。教学内容或目标：能牢固掌握初一全年人教版教材要求掌握的词汇。上课时间：7.14—7.26（每天2课时，上下午班任选，上6天休息1天）
课程名称：凤凰·小书童半封闭训练营（1-5年级学生） 任课老师：凤凰专职教师 学习课程：暑假作业 学科衔接 阅读与写作 演讲与口才绘画手工教学内容或目标：完成假期作业，错题收集、讲解和巩固，梳理本学期重要知识点；引领孩子提前预习下学期语数要点，一步领先步步领先；美文鉴赏，提升阅读写作能力；培养学生口头表达能力与自信；学中玩，玩中学，团队协作能力全面提升.上课时间：A套餐： 7.11-8.9 （周六周日休息，半封闭训练22天）B套餐：7月13—— 8月18日（周六周日休息，半封闭训练22天）
课程名称：“我是特种兵”全封闭军事游学营 任课老师：成都专业教练 学习课程：军事素质突发自救 逃生训练 感恩教育 励志教育 野外生存 真人CS训练教学内容或目标：拖拉、懒散、没有时间观念，自理能力差；分享意识欠缺，团队合作精神不足；不能持之以恒的坚持，行动力不够；抗压受挫承受能力不够；多动，易烦躁，无理取闹，心智不成熟；缺乏尊重、感恩意识；注意力不集中，做事不专注，学习效率不高…….上课时间：第一期：7.15—7.21第二期： 8.3—8.9
课程名称：相约上海迪斯尼 任课老师：专业素质扩展 学习课程：赏江南古韵诗意；游百草园三味书屋；玩转迪斯尼；体验磁浮科技的魔力……教学内容或目标：带孩子对话世界，启迪丰富孩子的想象力；让孩子审视自己的目标与未来，切引领孩子“我手写我心”；孩子收获的不仅仅是文化浸染、名校探访，不仅仅是能力的历练，更多的是内心的震撼和各种独特情感的体验......上课时间：第一期：7.15—7.24第二期：8.3—8.12
课程名称：小升初衔接班（小学六年级毕业生）一步领先才能步步领先 任课老师：广、绵、成初中名师 学习课程：语文 数学 英语教学内容或目标：●衔接初中学习方法 提前进入初中学习快车道●衔接初中学习思维 以免人上初中思维停在小学●衔接学习内容 超前学习初一语数外重点章节●衔接学习强度 一步领先 步步领先
●解决入学分班考试难题 进校分个好班 提振学习信心.上课时间：第一期 5.28-7.18 第二期 7.9-7.27 第三期 7.19-8.6（开班学习方法指导1天，上8天休息1天，结业典礼1天，共19天）
课程名称：初升高衔接班 （初中毕业升高一学生） 高考竞争从这里开始 任课老师：广、绵、成高中名校一线名师 学习课程：数学 物理 化学 英语 语文教学内容或目标：★高中学习方法衔接 提前进入高中学习快车道★高中学习内容衔接 超前学习高一语数外理化重点内容★高中学习强度衔接 数理化语英缺一不可★锁定高一开学分班考试常考点、必考点.上课时间：第一期 6.29-7.17 第二期 7.6-7.24 第三期 7.20-8.7 （开班学习方法指导1天，上8天休息1天，结业典礼1天，共19天；学生任选一期即可）
课程名称：初中学科提高班（初三毕业生） 【数理化英语语文任选】 任课老师：广、绵、成初中名校一线名师 学习课程：数学 物理 化学 英语 语文教学内容或目标：梳理、复习、突破初中学科内容的考点、重点、难点，点拨考试方法技巧；提高学生探究性学习、创新性学习和知识的迁移、延伸能力；为高中学习取得优异成绩打下坚实的基础。上课时间：第一期 7.14-8.1 第二期 7.23-8.10 （开班学习方法指导1天，上8天休息1天，结业典礼1天，共19天；学生任选一期即可）
课程名称：初一升初二衔接班 承上启下，事关中考成败任课老师：广、绵、成初中名校一线名师 学习课程：数学 物理 英语 语文教学内容或目标：梳理、复习、突破本学年学习内容的考点、重点、难点，点拨考试方法技巧；超前学习下学期重难点章节，为下学期取得优异成绩打下坚实的基础。上课时间：第一期 7.14-7.30 第二期 7.30-8.16（上八天休息一天）
课程名称：初二升初三衔接班 黄金集训期，为考理想高中保驾护航任课老师：广、绵、成初中名校一线名师 学习课程：数学 物理 化学 英语 语文教学内容或目标：梳理和构建各学科中考知识网络，查漏补缺，突破初二学习内容的重难点，专题集训、保强攻弱，点拨考试方法技巧；超前学习初三课程的重点章节，为初三取得优异成绩争夺高中名校入场券打下坚实的基础。上课时间：第一期 7.14-7.30 第二期 7.30-8.16 （上八天休息一天）
课程名称：高一升高二衔接班 承上启下，事关高考成败任课老师：广、绵、成高中名校一线名师 学习课程：数学 物理 化学 英语 语文 生物教学内容或目标：对高一学科知识进行梳理复习，锁定必考点、突破重难点；提前学习高二部分课程，帮助学生梳理学习重点，进行课程精华讲解，充分发挥承上启下的作用，步步为营，点拨高效学习方法。上课时间：高一升高二 7.17-8.04 （上八天休息一天）
课程名称：高二升高三衔接班 黄金集训，锁定考点进大学任课老师：广、绵、成高中名校一线名师 学习课程：数学 物理 化学 英语 语文 生物教学内容或目标：对高一、高二高考课程进行专题复习，帮助学生梳理学习重点，进行课程精华讲解。经过框架式系统学习，提前掌握新学期考点，做到“合理”抢跑，从很大程度上缓解备考阶段的压力。上课时间：高二升高三（因各校补课时间不确定，我校上课时间另行通知。）

以上就是炎炎英文培训网小编给大家带来的哈尔滨小学新概念英语班有哪些，希望能对大家有所帮助。