考研英语阅读为什么读不懂 为什么考研英语的阅读理解的中文翻译那么晦涩难懂

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为什么考研英语的阅读理解的中文翻译那么晦涩难懂

阅读理解考的是对长难句理解和翻译，通常长难句有一些特点：
1） 结构复杂，主从复合句是基本，从句中套着从句，主句中套着从句，而这个从句中还包含有从句。翻译的时候，必须把从句放到与主句并列的位置，还不能够生硬，否则就产生欧化的痕迹。
2）需要正确理解，有的时候翻译出的句子和原文作者表达的意思正好相反。这种陷阱，考生千万不要往里跳，通常是带有否定的句子，或一些习语，如:He is the last person she wanted to meet. 他是她最不想见的人。

考研英语阅读理解研究好几遍还是不懂，应该怎么办？

引言：考研的时候是需要考英语的，虽然说不同的专业类型，英语的难度是不太一样的，但是大致的题型分布还是比较类似的，而且是肯定需要考阅读的。考研英语阅读理解研究好几遍还是不懂，应该怎么办呢？

可以采取的方式

按理来说，大多数的学生在做阅读理解的时候都是比较轻松的，如果说自己看了好几遍还不理解的话，那说明自己的词汇量不太行，根本就没有办法读懂文章。因为考研英语的阅读理解词汇量还是比较多的，而且有时候涉及的事件人们也不是特别清楚，还有一些比较特殊的名词，所以一旦自己不懂的词汇比较多的话，那么就很难能够理解文章中的内容。如果连文章和题目都读不懂的话，那么就很难得到高分，所以如果自己真的研究了好几遍还不懂，那就说明要先背单词了。背单词可以直接背单词书，也可以挑出在读文章中不懂的单词直接背诵不懂的单词，如果说是比较着急的话，可以选择后者。而且随着自己训练的次数增加，那么考研英语的文章就是越来越好懂的。

考研时间的分配

因为每一个人的弱势都是不一样的，而且有一些科目花费的时间越多提升的速度越快，但是有一些什么科目，就算自己花费较多的时间，提升的速度依旧很慢。可以根据自己准备的时间长短以及自己的紧迫程度来进行时间的分配。另外的话就是要注意，一般情况下有一些科目是很难考到高分的，所以很难拉开差距，专业课投入的时间越多，那么差距拉的越大，自己也很容易超越和一自己一块竞争的人。所以说一定要注意自己的时间分配，在这样的情况之下，才能够更好的去提升自己的成绩。

考研英语阅读读不懂怎么办？

1.泛读
拿到一篇文章，先泛读，读懂文章中作者想要表达的意思，读过之后概括一下文章的中心思想或作者的主要观点。这会锻炼我们自己的概括能力和抓文章中心的能力。
2.从单词入手，解决文章中出现的生词
对于生词而言，我们可以把重点放在动词和文章中反复出现的词汇上，查明单词的意思之外还要积累一些固定表达，做生词的积累，扩充自己的单词量。同时积累下来的这些词可以灵活的运用到我们的写作当中，丰富作文的语言表达。
3.从语法入手
对于语法方面我们肯定是要注重复杂句式的表达,抓住句子主干，再理清从句之间的关系。但除此之外，我们还应该思考这个句子的表达好在哪里，以便后期准备作文的时候能够用到。
4.从宏观角度读入手
看文章的框架，理清作者思想发展的脉络层次，锻炼自己把握文章走向的能力。总结每个段落的中心思想，搞清楚作者是利用什么方式来阐述自己论点的，从而对文章的各个组成部分有很好的理解。
二、分析
1.分析思路
熟悉文章，正面分析正确选择项，使自己的思路初步贴近出题人的思路。看答案的时候好不要看相关的分析，因为这样可能会让自己的思路跟着出书人跑。
另外，需要对出的题目有一个分类，例如细节题目，作者态度题目，例证题目，文章主旨题目等等，为以后的进一步总结应对策略打下基础。
2.反面分析错误选择项
这是至关重要的一步，主要应该主要从4个方面着手：
其一，对比正确选项和错误选项，找出其差异所在。
在知道正确答案为什么正确的基础上找出错误的原因，出题人为什么要用这个错误选项来迷惑我们---用的是偷换概念还是以小代大?同意互换的修饰成分是否遗漏?作者观点题目答案给的是不是有出题人主观倾向以及这种倾向是不是可以作为规律来对待?等等等等。
其二，把错误选择项带到原文中，看看出题人是怎么把作者意图和事实歪曲的。
关于这点可以分析完10篇来一个总结，你会很惊奇的发现：原来每道题目错误选项的来路是这么的相似!以后再见到这种错误选项的时候，很大程度上就能感觉到什么应该是正确的什么是错误的了(这就是你和出题人思路的接近过程)。
其三，把握绝对和相对的关系，找出错误选项代表性的词汇。
很多老师会这么说：包含some,perhaps,appromately,about,seems等词汇的选择项一般都是正确的，而包含certainly,extremely等绝对的一般都是错误的。这个可以当成一个一般的原则来应用，但是并不是简单的把这类词汇给看到然后就直接的判断出其正确性或者错误性。
我们现在是打基础，须对自己从严要求，我们应该这样做：找出代表性词汇后进行汇总，根据肯定否定的语气轻重来把它们进行排序，然后回到题目看看出题目的人是怎么把作者不太肯定的语气给“硬化”的(老外很少说绝对，中国人经常说绝对)。
其四，把自己当成出题人来思考(换位思考)。
如果单纯的从自己(考生)的角度思考错误选择项，很可能会百思不得其解，要把自己放到出题人的角度来对待错误选项，这是提高考试能力的一个很重要的方法，到经过一系列的训练，能从出题人的思路把握选择项的时候，就是真正的知彼知己。
3.把自己上一遍的思路“代入”到文章中去
回到文章中去，分析一下出题人是怎样把题目出出来的，具体思考以下几个问题：
体会出题人为什么会在这个地方出题目而不在其他地方出题目?其它地方是不是可以出题目?如果让你出题目你会怎样来出?
自己试着出上几道题目，比较一下和出题人的差距，进一步体会出题人出题目的把戏。
再次去做题目，总结出题技巧以及自己的应对策略。当然，答案已经非常清楚了，这里只是让你再次体验一下试题的“魅力”所在。
总结出题技巧并不是让你将来有可能去出题目，只是再此深化贴近出题人思维方式这个思路，争取达到自己看到一篇文章在看题目之前就大致知道体会出在什么地方(完全可以达到)，应试策略和前面几遍的分析是分不开的。 炎炎英文培训网

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