大学英语四级考试新闻 英语四六级改革、证书发放问题解答

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英语四六级改革、证书发放问题解答

北京导航四六级部、考研部提醒您：四六级考试05年6月记分分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书；但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始，全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力占由现在的20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六级06年6月开始试点。

新华网2月25日消息：教育部在京举行新闻发布会，介绍全国大学英语四、六级考试改革有关情况。现在的四、六级考试，每次考完以后，大家拿到的是一个合格证书，分为合格和优秀，但是从05年6月起，考试成绩将改为分布在290-710分之间内，具体是正态分，均值是500分，一个标准差在70分，成绩低可以到290，高可以到710，不设及格分数线，给每个学生报总分和各部分的单项分。将来的试卷分四大块，听力、阅读、综合和写作，让考生了解自己的能力方面哪个强哪个弱，考后向学校给予成绩解释的含义，主要是使学校更好地理解分数的含义，这是近期想采取的第一项改革的举措。教育部并未规定四六级成绩与毕业证、学位挂钩。

第二，考试内容的改革，听力，听说能力要大大加强。具体见下表：

试卷构成
测试内容
测试题型
分数比例
总比例

1

听力理解

听力对话
短对话
多项选择
15%

35%

(以前20%)

长对话
多项选择

听力短文
短文理解
多项选择

20%

短文听写
复合式听写

2

阅读理解

仔细阅读理解
篇章阅读理解
多项选择

25%

35%

(以前40%)

篇章词汇理解
选词填空

快速阅读理解
是非判断+句子填空或其他

10%

3

综合测试

完型填空或改错
多项选择

10%

15%

(以前10%)

错误辨认并改正

篇章问答或翻译
简短回答

中译英
5%

4写作

议论文、说明文、应用文短文写作

15%

15%(与以前相同)

时间进程是四级从2006年1月考试开始试点，参加试点的学生，就是目前已经开始的180所学校试点学生。（180所学校的学生，按照新的教学要求，学的是新的教材，然后新的教材是以听说为主的，根据新的要求、新的教材来出新的考题。没有试点的学生，学的还是老的教材，当然用老的方式考试。）从06年6月份开始六级试点，全面推行时间是四级是07年1月考试。从05年6月起，记分体制全面进行改变，不可能一部分记分体制变，一部分记分体制不变，记分体制是从05年6月完成，也就是从这一次考试开始，根据高教司的要求，发成绩报考单。06年的1月开始，是开始改变后的试卷的一个试点工作，从考生内容上进行试点。考试报名全国的收费一般在15－25块之间。

针对这次变革，我把四六级新规则的特点、四六级考试的发展趋势总结如下：

一、2005年6月试题内容和以前一样，不变化，本次考试只是改成满分710的计分方式。

四六级考试05年6月记分分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书；但考试题型、内容与以前相同。从06年1月开始，全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力占由现在的20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题。六级06年6月开始试点。因此本次参加要本次参加四六级考试的学员可仍然按照以前方式准备，但一定提高大自己听力能力。

一、改革后新题型试题将大大增加广大考生的应试难度。

1. 新题型较之旧题型本身难度加大，其中难关是听力，其次是主观题分值的增加：

新题型较之旧题型本身难度加大，其表现在：

第一、此次四六级改革，将阅读分值从占总分的40%改为35%，听力则从以前的20% 将扩大到35%，这对我们广大大学生来说，无疑雪上加霜。因为我们很多大学生从小就是在哑巴英语中长大的，虽然学习英语10多年了，但听力我们连中考听力不能听懂。加强听说能力成为我们的头等任务。

第二、题型发生大变化，主观题分值可能从以前考试的25%提高到占总卷分数的40%以上。阅读由原来的多项选择题变为：多项选择题、选词填空，快速阅读的是非判断句子题的结合体，增加了主观题，加大了难度。综合部分增加了改错、篇章问答，翻译，而改错以前只是在六级考试中才出现，据统计，改错题全国六级考生的得分通常低于3分。题型的变化对我们通过自学来提高我们分数成为不易，提高综合能力成为我们应试的必备。

2. 从2005年6月起，四六级的计分方式全面变革增加了我们更多的压力。

大学英语四、六级考试改革方案规定：2005年6月起，四六级考试将不发证书，只发成绩单，由各学校、各用人单位自己决定此成绩合格与否，这给广大考生增大了压力。

以前，四六级考试只要求60分就可以及格，拿到证书，而新的计分方式将测地否定这一切。毫无疑问，自从四六级87年9月问世以来，其成绩的权威性已成为众多用人单位招聘人才的敲门砖。并且很多高等学校在报送，录取研究生等方面，也早就把四六级证书作为一项基本条件。这种现象绝不会因为四六级不乏证书而消失，相反，在改革后，四六级证书仍是各用人单位的在招聘时的宠儿。

各用人单位，招生院校以后不但要看我们四六级考试的总成绩，而且对于我们的听力、写作、阅读成绩将会更加苛刻。因为新的四六级考试只发成绩单，并且把每一部分的分值列出来（分710，成绩以听力、阅读、综合、写作四部分分别列出，从2005年6月本次考试开始全面实行）。这就要求我们听力、写作、阅读和综合部分，哪一个都不能差。

3. 四六级考试的热浪不会因改革而减退；四六级成绩在以后我们求职、保研等方面的作用不会降低。

自从四六级87年9月问世以来，其成绩的权威性已成为众多用人单位招聘人才的敲门砖，以至于报考四六级人数逐年增加。87年第一次考才10万人，到2004年这一年四六级全国参加考试人数既然突破了1100万。由此可见学生、各大高校乃至社会工作者对证书的重要性的热衷。

如上所诉，四六级证书早已成为各用人单位招聘人才的最基本要件，很多高校在选择报送研究生、评优、选干部时也罢四六级证书当成其必备要件。随着我国经济的发展，越来越多的国际化化企业进入国内，众多国内企业也早早把生意做到了全球；因此各用人单位对英语只会越来越重视。特别是在这次四六级改革后，从成绩单上就可以看出我们的听力、阅读等各个分项成绩，追求其中听力和写作高分者必将成为各用人单位的新宠。不管各大高校要不要把四六级证与学位挂钩，大学生考四六级必然仍是必备。甚至会有一些以前参加过四六级考试的同学为了以后就业，会再次操刀，拿个新成绩，为自己以后就业、换工作、缙绅职位多加份砝码。

综上所叙，我为广大考生提出以下应试建议：

一、尽量争取在新题型实施前过四六级。

因为新题型在2006年1月才试点，07年1月全国通用。2005年6月仍以旧题型考试，这就给很多考生留下提前过级的时间，试点高校学生（全国180所率先使用以听说为主的新教材的高等院校）努力就在05年6月这一次考试中考得理想分数。非试点学校大学生则也一定在这次考试中全力以赴，力争一次就成功。北京导航再次提醒大家：千万别把机会放在最后一次冒险上。

二、重点突破听力和写作。

因为从这次考试起，四六级成绩将按710分为总分的成绩计算，并且列出个人的听力、阅读、综合、写作单项成绩。毫无疑问，各高校将对奖学金发放、提干、入党、保送研究生、文凭发放等等各方面会提出新的要求和基本要求，而这其中四六级成绩必将会仍然起重要作用。同时各用人单位除了对我们总成绩有要求外，对听力、写作等每个小项会提出特别要求，单项高分，尤其是听力、写作高分同学会受到众多用人单位的青睐。

提高听力笔者建议已精听为主，听力材料以四六级真题为佳。另外，托福听力也是非常好的练习材料。精听可以采取听写的方式，希望能至少听写出三套真题，你一定会取得惊人的进步。同时边听边做考试真题也对于我们提高听力很有帮助。具体方法请参见笔者的拙作“四六级听力绝招”一文，如能现场聆听北京导航现在全国各大高校开展的公益性的“四六级免费讲座”或亲自参加北京导航四六级辅导班，效果会更好。

四级新闻听力的特点和技巧

四级新闻听力的特点和技巧：
听力在四级考试中占35%，由此可见是十分重要的。对于听力不好的同学来说是很难在四级考试中得高分的，甚至不能通过考试。

而且新闻听力已经闪亮登场。新闻听力这个题型，曾经是 英语专业四级考试 中的一种题型，现在出现在 大学英语四级 的考试中，听力难度会有很大幅度的提高。

所以如果你在听力方面相对薄弱，就应该在一段时间内专攻听力，这样才会有较快的提高。

做听力题不仅要多练习，还要注重技巧，比如在听力对话中一定要仔细听一些带有转折性的关键词，尤其是but，其他的还有 yet, however, though, whereas, unfortunately, unexpectedly, instead, rather than等等，这些词语之后的对话内容往往才是正确答案，还有很多关于这方面的技巧我也是从书中赠送的听力满分兵法中学到的，所以在做题的过程中，结合技巧会帮助你提高正确率。
.把握主旨，注重首句

主旨类题目考查我们对文章主旨大意的概括理解能力。由于主题句一般出现在文章的开头，所以其开头部分往往是考查的重点。新闻报道一般将最重要或者最吸引人的信息集中在首句，而该句就是我们所说的 导语 (the news lead)，换言之，听到新闻的首句，就可以对新闻内容有一个总体的把握。

2.新闻特点

(1)注重实效性:新闻听力在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，偶尔也会涉及将来发生的动作。

(2) 新闻六要素 :When——新闻发生的时间;Where———新闻发生的地点;What———新闻描述的具体事件;Who——事件中涉及的人物;Why———事件的起因;How———事件的相关背景、经过以及结果等。这六点串联在一起便是一篇新闻报道的主线，所以要重点记录这几处的相关信息。

3.考点解读

新闻题材十分广泛，大体可分为政治、经济贸易、科技能源、 社会问题 (宗教纠纷、军事冲突、武装暴乱)、体育赛事以及灾难灾害等。近年来，国际 恐怖组织 活动频发，对世界各地造成巨大的影响，因此这方面的新闻层出不穷。一般说来，数据和灾难新闻，是听力最易考查的内容(比如询问死了多少人之类的)。

安徽省回应停考全国英语等级考试-不影响四六级考试

安徽省回应停考全国英语等级考试-不影响四六级考试

安徽省考试院门户网站发布公告，从2017年起，安徽省将停止全国英语等级考试，针对媒体和考生关注的问题，12月18日，省考试院有关负责人对此进行了回应。

据悉，全国英语等级考试(简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景，只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别，均包括笔试和口试两个相对独立的部分。单项合格者可得到相应的单项合格证书;笔试和口试均合格者，方可获得教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。为什么安徽要停止全国英语等级考试呢?考试院有关负责人介绍，由于近年安徽参加考试人数越来越少。根据考务工作实际，经过慎重考虑，决定停止此项考试。

安徽省考试院负责人就“停考全国英语等级考试”的相关问题答记者问

近日，考试院门户网站发布公告，从2017年我省将停止全国英语等级考试。针对媒体和考生关注的问题，考试院有关负责人回答了记者的提问。

问题一，我省为什么要停止全国英语等级考试?

全国英语等级考试(Public English Test System, 简称PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景，只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。PETS共有五个级别，均包括笔试和口试两个相对独立的部分。单项合格者可得到相应的.单项合格证书;笔试和口试均合格者，方可获得教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。由于近年我省参加考试人数越来越少。根据考务工作实际，经过慎重考虑，我省决定停止此项考试。

问题二，停考全国英语等级考试，会不会对大学英语四六级考试有所影响?

全国英语等级考试与大学英语四六级考试并非同一类型的考试。大学英语四六级考试是由教育部高等教育司主办，用以检测普通高校非英语专业学生英语应用能力的一项教学性考试。这项考试每年举办两次，由于考风严谨，评价体系较为科学，其成绩越来越受到社会及用人单位的高度认可，是关系考生切身利益的重要考试。目前全国参加此项考试的人数近千万，我省每次参加此项考试的人数也在四十万人左右。我省虽然停止全国英语等级考试，但绝对不会影响大学英语四六级考试，更不可能取消此类考试。我省将进一步规范考试安排，加强考试组织，严肃考风考纪，把这项考试做好做实。希望广大考生精心准备、积极应考，取得理想成绩。

回应：不会停考大学英语四、六级

“全国英语等级考试与大学英语四六级考试并非同一类型的考试。”省教育招生考试院新闻发言人胡雨生表示，我省将从明年停考的“全国英语等级考试”并不是大众认知中的“英语4、6级”，而只是一项面向社会开放的等级性考试。因此，网传安徽明年将停考大学英语4、6级只是误传。

值得一提的是，省考试院还特别发布一份“安徽省考试院就‘停考全国英语等级考试’的相关问题答记者问”的声明，其中指出，“全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)”其应试者不分年龄、学历、户籍等，只要具备一定的英语基础，都可以选择适合自己的级别;而四六级考试则是为全国大学生举办的英语考试。 炎炎英文培训网

据悉，“全国英语等级考试”在安徽原有合肥、芜湖和马鞍山三个考点，但近年来考生人数减少，每次考试全省只有几十人、最多百余人参加，合肥考点甚至没人参加。

“特别是随着近年来，不少高校考生习惯性参加英语专业四级和八级、非英语专业的四级和六级，这两项等级考试的社会认同度越来越高，相对来说，英语等级证书考试规模就越来越小，因此，我省决定停考‘全国英语等级考试’。”

胡雨生解释，停考原因是社会认同度越来越低，参加的考生越来越少。

释疑：不会对大学英语四、六级考试产生影响

那么，停考全国英语等级考试，会不会对大学英语四、六级考试有所影响?

胡雨生说道，我省虽然停止全国英语等级考试，但绝对不会影响大学英语四、六级考试，更不可能取消此类考试。

大学英语四、六级考试是由教育部高等教育司主办，用以检测普通高校非英语专业学生英语应用能力的一项教学性考试，目前，我省每次参加四、六级的人数在四十万人左右。

“这项考试每年举办两次，由于评价体系较为科学，其成绩越来越受到社会及用人单位的高度认可，是关系考生切身利益的重要考试，不会随便停考。”

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