2023-09-20 05:44:36 | 炎炎英文培训网
先写作文,再听力,然后收答题卡1,再做阅读和翻译,收答题卡2,考试结束。
英语四级考试的流程:
1、9:10—9:40,作答作文,并把答案写在答题卡1上。
2、9:40,听力考试开始,听力答案写在答题卡1上。
3、10:10,听力开始结束,回收答题卡1。
4、10:15开始作答阅读理解和翻译,11:25考试结束,回收答题卡2。
扩展资料
大学四六英语考试的作用和影响:
1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。
效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法,分数经过等值处理,因此保持历年考试的分数意义不变。
3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制,使每次考试后所公布的成绩含有大量信息,成为各级教育行政部门进行决策的动态依据,也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度,是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认,目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一,产生了一定的社会效益。
参考资料:中国教育考试网—大学英语考试的作用和影响
建议考生把英语四级考试的作文答题时间分成三部分。
1.准备时间(5分钟)
如果没有充分的准备,看完作文题目就直接动手写,会让考生写到最后无话可说。俗话说得好:磨刀不误砍柴工。所以,何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢?
在这充足的5分钟内,先审题,看清题目要求,免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思,想清楚自己文章的大致结构,是否需要举例说明等等。
2.撰写时间(20分钟)
在正式写作的时候,也要注意以下几点:
(1)如无把握,宁愿写简单句也不写长难句。
(2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象;如果一不小心写错单词,千万不要涂黑,一笔划掉就好。
3.检查时间(5分钟)
由于考试时间和条件等诸多因素的限制,考生写作的时候会出现很多问题,于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点:
(1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。
(2)用词和搭配是否正确。
(3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确,有没有出现本应用过去时态却用的是现在时,动词的三人称单复数是否用正确了。
考试带好学生证,身份证 两个证件。学校发的耳机一般不会不好,你要及时调整,有杂音什么的一定要跟监考老师说换,不能自带的,那是算作弊的。。。。一般四级过了(即425)就可以考六级,但不排除一些学校有比较变态的规定限制。。。听力人品问题,楼主自求多福吧。。。。
下面是四级流程:
8:50---9:00试音时间。
9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷。
9:10取下耳机,开始作文考试。
9:35发放含有快速阅读的试题册(但9:40才允许开始做)。
9:40---9:55做快速阅读。
9:55---10:00收答题卡一(即作文和快速阅读)。
9:55---10:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试。
10:00开始听力考试,电台开始放音。
【楼主参考下~希望对你有帮助~】
四级考试时,先写作文,后放听力。
主要考试流程如下:
9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷。
9:10取下耳机,开始作文考试。
9:40开始听力考试,电台开始放音。
9:40---10:05听力考试。
10:05---10:10听力考试结束后(停止答题)收答题卡一(即作文和听力)。
10:10---11:25继续考试,完成剩余考试。
扩展资料
题型分布:
1、写作。写作(15%,短文写作)。
2、听力理解。短篇新闻3段(7题),长对话2篇(8题),听力篇章3篇(10题)。
3、阅读理解。包括词汇理解(选词填空 5%),长篇阅读(匹配 10%)和仔细阅读(单项选择 20%)。
4、翻译。汉译英(段落翻译 15%)。
成绩公布:根据往年全国大学英语四、六级考试成绩公布时间间隔,一般成绩会在考试结束后的66天左右公布。
英语四级考试流程如下:
1、8:40考生入场。
2、9:00发考试材料。
3、9:10考试正式开始,作文开始答题。
4、9:35监考老师口头提示考生继续回答,5分钟后开始听力考试。
5、9:40听力考试开始,英语四级是25分钟。
6、10:05听力考试结束,停止回答,5分钟回收答题卡。
7、10:10继续回答阅读理解和翻译部分。
8、11:10提示10分钟后考试结束。
9、11:20考试结束,停止回答。
英语四级考试
大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
考试流程:
8:50---9:00 试音时间;
9:00---9:10 播放考场指令,发放作文考卷;
9:10 取下耳机,开始作文考试;
9:35---9:40 重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试;
9:40 开始听力考试,电台开始放音;
9:40---10:05 听力考试;
10:05---10:10 听力考试结束后(停止答题),收答题卡一(即作文和听力); 炎炎英文培训网
10:10---11:25 继续考试,完成剩余考试;
11:25 全部考试结束。
大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。
以上,就是炎炎英文培训网小编给大家带来的大学英语四级考试步骤是什么 英语四级考试流程是什么?全部内容,希望对大家有所帮助!英语四级考试流程是怎么样的?1.四级考试时,先放听力还是先写作文四级考试时,先写作文,后放听力。主要考试流程如下:9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷。9:10取下耳机,开始作文考试。9:40开始听力考试,电台开始放音。9:40---10:05听力考试。10:05---10:10听力考试结束后(停止答题)收答题卡一(即作文和听力)。
英语四级考试过程是什么考试流程:8:50---9:00试音时间;9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷;9:10取下耳机,开始作文考试;9:35---9:40重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试;9:40开始听力考试,电台开始放音;9:40---10:05听力考试;10:05---10:10听力考试结束后(停止答题),收答题卡一(即作文和
英语四级考试流程?8:50---9:00试音时间9:00---9:10播放考场指令,发放作文考卷9:10取下耳机,开始作文考试9:35---9:40重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试9:40开始听力考试,电台开始放音9:40---10:05听力考试10:05---10:10听力考试结束后(停止答题)收答题卡一(即作文和听力)10:10---11:
英语四级考试流程英语四级考试流程8:40考生入场1.出示准考证、身份证、学生证2.手机严禁带入考场3.入座后请调试耳机试听9:00下发考试材料1.检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。2.阅读试题册正面“敬告考生”内容。3.粘贴条形码、填写个人信息。1.非听力考试期间不得佩戴耳机且不得提前翻阅试题册,否则按违规处理。2.作
大学英语四级考试流程详细大学英语四级考试需要提前半小时进考场,首先考作文,做完后交作文,有30分钟时间。第二考泛读,15分钟。第三是听力,35分钟。第四是两篇精读,20分钟。第五是完型填空,15分钟最后是翻译,5分钟。一.考试目的:本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,考核学生运用各项基本技能的能力以及
英语四级考试流程英语四级考试流程如下:1、8:40考生入场。2、9:00发考试材料。3、9:10考试正式开始,作文开始答题。4、9:35监考老师口头提示考生继续回答,5分钟后开始听力考试。5、9:40听力考试开始,英语四级是25分钟。6、10:05听力考试结束,停止回答,5分钟回收答题卡。7、10:10继续回答阅读理解和翻译部分。8、11
大学英语四级考试流程及注意事项大学英语四级考试需要提前半小时进考场,首先考作文,做完后交作文,有30分钟时间。第二考泛读,15分钟。第三是听力,35分钟。第四是两篇精读,20分钟。第五是完型填空,15分钟最后是翻译,5分钟。一.考试目的:本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,考核学生运用各项基本技能的能
大学英语四级口语考试流程大学英语四级口语考试流程是:1、考生对考试的设备进行测试(包括耳机和麦克风)。2、考生进行自我介绍;考生朗读所给出的短文并理解意思(大概120字)。3、考生回答两个和之前朗读短文有关的问题;个人陈述;双方进行自由发言和对话(注重互动)。注意事项有:1、朗读文章要语速适中,停顿有度,发音清晰,偶尔有读错的也不要纠正,继续读接下来的即可
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