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大学英语四级作文:对比观点题型(四级英语作文 看图写作 描述图像,并且写出自己的观点和建议。)

2024-07-01 22:20:04 | 炎炎英文培训网

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大学英语四级作文:对比观点题型(四级英语作文 看图写作 描述图像,并且写出自己的观点和建议。)

大学英语四级作文:对比观点题型

大学英语四六级考试每年举办两次,分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的周六,具体时间每年略有不同,需查看本校教务处报名通知了解。下文是为大家精选的.大学英语四级作文模板:对比观点题型,欢迎大家阅读。

对比观点题型

(1) 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1. 有一些人认为。。。

2. 另一些人认为。。。

3. 我的看法。。。

The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三).

While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------(理由二). Thirdly (finally),⑦------------------(理由三).

From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点). The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .

(2) 给出一个观点,要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------(观点一). For example, they think ②-----------------(举例说明).And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处).

In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二).

Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法).

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四级英语作文 看图写作 描述图像,并且写出自己的观点和建议。

十面霾伏

三年级  |  写景  |  345字

早上醒来,外面是天昏地暗,灰蒙蒙的。一看表,是六点零两分,我有点纳闷。都六点多了,外面怎么还那么黑。对了,昨天天气预报说今天有雾霾。我从小到大还没见过雾霾呢,真想见识见识!我和妈妈吃过早饭,整理好东西后,出发了。我和妈妈都小心翼翼的靠着路边走,大约近两米处的地方都看不清事物。这如烟笼罩的世界使车辆难行,使人举步维艰,不辨南北。 据妈妈所说这是因为汽车尾气排放,工业制造污染等对大自然的破坏。我似懂非懂的点了点头,妈妈又告诉我雾霾天影响交通,容易出事故,它是一种灾害天气,对农作物的生长有害,同时也对人类的身体健康构成了威胁。 我们通过这烟雾缭绕的世界,终于到达了目的地—学校。下课后我们都认为雾霾天气很好玩儿,可谁又知道他的坏处?动手保护大自然,尽量少出现雾腾腾的雾霾天气,让我们一起行动吧!

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名师点评

本文小作者向我们描述了雾霾的天气,文章的语句通顺,句意流畅,叙写较为生动,文章的语言的表达能力较好。文章的不足之处在于虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

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大学英语四级作文各类型模版及范文大全

大学英语四级作文写作,无论面对何种类型,都需精心构思和巧妙运用模板。让我们深入了解各类模版及其实战应用。

图表分析型

首先,通过图表揭示数据变化,如:从__年到__年,数据显著增长/下降,如1990-2000间,学生电脑使用时间激增。

其次,突出关键数据点,如1990年仅为1小时,2000年达到历史高位20小时。

接着,剖析原因,如:电脑价格下降,学习需求增加,网络学习的高效性;示例:价格从高点跌落至平民化,网络课程的普及。

然后,总结这些因素的影响:价格和需求共同驱动了这一趋势。

个人见解可以是:虽然便利但需适度,防止过度依赖。

进一步阐述理由:例如,过度使用可能影响学习效率,引起其他问题。

最后,总结观点:科技进步是一把双刃剑,需明智利用。

对比论述型

对立观点:关于______,有人持对立观点,认为__。

支持一方观点:其理由包括__,比如网络的开放性与交流能力的提升。

反驳理由:然而,反对者指出__,如过度依赖可能导致技能退化。

替代观点:实际上,平衡使用才是关键。

强化支持:有证据显示,适当使用能增强个人技能。

个人立场:我倾向于支持,因为__。

总结:平衡是解决问题的关键,不可忽视。

问题解决模板

随着技术进步,__问题日益显现。

一方面,__带来的便利;另一方面,__的挑战。

解决方案:首先,__;其次,__;最后,__。

具体措施:例如,提高意识,提供培训,实施监管。

预期结果:这些策略有助于缓解问题。

实例阐述:如面试技巧提升,面试成功概率提高。

总结:解决问题需要多管齐下,确保长远和谐。

真题实战

口语考试:支持者认为,它培养沟通能力,适应全球化社会。

反对者观点:过于关注可能导致学术忽视。

个人看法:应适度重视,以提升综合素养。

写作时,结合实例和恰当的模板,让你的观点条理清晰,更具说服力。不断磨炼,提高英语写作技巧,无疑是在四级考试中取得好成绩的基石。炎炎英文培训网

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