大学英语四级考试综合剖析 英语四级考试的内容有哪些？

对于四六级比较关注的小伙伴们一定非常关心大学英语四级考试综合剖析 英语四级考试的内容有哪些？，今天炎炎英文培训网小编为大家整理了以下内容，下面一起来看看吧。

大学英语四六级考试有什么应试技巧？

ENGLISH 4、6级考试

一、听力

相近原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！

相反原则

听力

当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在这两项之中！

视听一致原则（最常用！）

被读到单词（个数+次数）最多的选项是正确答案。

◆提醒：如果有2个选项均有多个单词被读到，那么标记被读到的单词次数。哪个选项单词被读到的次数最多，哪个就是正确选项！

概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！ 炎炎英文培训网

此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

二、阅读

1.选词填空

核心思路：

①确定空格所填词性

②找出词性对应的单词

③按意思填入空格，使前后句子通顺

具体方法：

1)、背单词以及掌握单词的词性（即使一词多个词性，也都要了解）。

2)、了解基本语法，以判断空格词性。要在第一时间判断出词性，才能更针对的选出合适的单词。

3)、填词过程中，应把重心放到固定搭配以及空格前后信息上。固定搭配是每年必会考到的内容，如果发现空格前后出现介词，要优先考虑的就是固定搭配。

4)、大家在填词匹配句意的时候，将重点放在句子主干的翻译上，译出主谓宾或空格前后内容，若通顺可直接进行选择。

2.长篇阅读

核心两点：

①不要错过信息：认真找

②发现同义替换：即答案对应处

解匹配题的三大要点：

1)、做题顺序不要乱，以确保我们能在十五分钟规定的时间内完成。先看题目，后读文章，读文章时抓住首尾句以及转折信息。

2)、定位时到底选什么样的词去找才能即准确又快速。

3 )、最核心的解题技巧就是“2+1”原则，即题目和原文某段出现两处原词（相同词汇）加上一处同义替换时（或两处同义替换加一个原词时），匹配度最高。有原词并不一定对，匹配题考的仍然是同义替换。

3.仔细阅读基本信息

核心：审题

审题看三点：

1)、观点。四六级阅读中，常问四类观点：作者、大众、他人、研究报告。

2)、题干有没有特殊的副词或形容词。仔细阅读中题目中常出现副词或形容词，这一细节大家不要忽略。

3)、定位尽量选两个词，回避全文核心词。如果题目出现了两个特殊的名词或短语，尽量用两个一起找答案。

三、写作

在做真题过程中，总结经典句型，多做仿写，多背范文。

核心：开头表明主旨

英语习惯重要的话先说，同样适用于汉译英，前面无需铺垫，上来即表明主旨，结尾可以再做一次总结。

四、翻译

1.通读、理解汉语段落

四六级考试的翻译题是段落的组合翻译，各段之间“前言搭着后语”，具有严密的逻辑关系，要想写出合适的英语译文，需要在通读题干后准确理解汉语的意思。明确全文与各段主题，确定难词、核心词以及时态。

2.分析、拆分汉语各句

了解大意和难词、时态后，将段落拆分成短句，留树干（保留句子主干），去枝冠（去状语、定语）。

3.填充、补全英语译文

写出有效成分之后，再补充刚才被去掉的枝冠（状语、定语成分），根据所缺成分，确定翻译形式，写出完整译文。最后，通读、检查并调整译文（如果还有时间的话进行这一步）。

准备好了吗

英语四级考试的内容有哪些？

第一部分：写作；第二部分：听力理解；第三部分：阅读理解；第四部分：翻译。

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全国大学英语四级考试包括哪些内容？

一、写作： 30分钟， 107分（15%）

二、快速阅读 15分钟，70分（10%）（写作与快速阅读卷一起发，一起收，所以这两部分在45分钟之内做完就可以了）

三、听力35分钟 249分（35%）

四、仔细阅读（包括选词填空和篇章阅读）25分钟，179分（25%）

五、完型和改错二选一 15分钟，70分（10%）

六、翻译和简答二选一 5分钟，35分（5%）

扩展资料：

报名条件

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

(2) 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

(3) 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

报名方法

以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；

报名截止后，不再接受报名。

积极意义

1、大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高。

符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。 由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

3、由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

4、大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

参考资料： 百度百科——大学英语四级考试

以上就是炎炎英文培训网小编为大家带来的内容了，希望能够帮助到大家，了解更多四六级资讯敬请关注炎炎英文培训网。