大学英语四级考试词汇串记 大学英语四级词汇日常积累技巧

小编今天整理了一些大学英语四级考试词汇串记 大学英语四级词汇日常积累技巧相关内容，希望能够帮到大家。

大学英语四级考试词汇连环记的内容简介

《大学英语4级考试词汇连环记》是一本“高效、好记”的词汇书。它灵活运用5种手段帮助读者快速记忆单词。
1．考题串联，边记边复习：记单词好比采葡萄，从藤上一串串地摘比从地上一颗颗地捡要快得多。考题语境学习，比毫无关联的琐碎单词记忆高效得多，学后不容易忘记。读者还能边记边复习。根据德国著名心理学家艾宾浩斯的“记忆遗忘”曲线，人的记忆遗忘规律是“先快后慢”的，因此本书将考题进行串联，前面学过的单词在后面的考题中再次出现．读者可以边记边复习、温故知新，对单词的记忆也更加牢靠。
2．词汇分频，考前记重点：记性好，不如记得少。根据历年4级考试对词汇的考查频率，本书在Lsson 1-36列出的全部是4级高频词，且有例句、短语、辨异或者用法体现其考点。
3.联想记忆，易学好记：（1）词根联想记忆，本书严谨的词要拆分联想记忆，词义的推导合理而精彩，能够帮助读者系统、有效地学习单词；（2）发音联想记忆，“发音记忆”与单词的读音接近，通过合理的联想，推导出单词的词义；（3）拆分联想记忆：有些单词无法进行词根拆分或通过发音记忆，本书为这些单词设计了“拆分联想记忆”，把单词拆分成读者熟悉的部分，再通过合理的联想，水到渠成地推出词义。
4.华研口诀，幽默有趣：我们别出心裁地编写了100多条“华研口诀”，旨在让枯燥的学习变得幽默有趣。虽然口诀主要用中文编写，但仍然严格遵循西方人的思维方式。单词的常见释义、词性和适用语境，如：动词的及物和不及物、主动和被动、使动以及形容词的前置、后置等，这些都在本书记忆口诀里得到正确体现。
5.词源故事，细说词义演变：编者还搜集了近100条词源故事。这些故事不仅体现西方的文化特色，而且还原单词和词义的本来面貌，阐述词义的演变过程。
本书收录了最新《大学英语教学大纲词汇表》要求的全部4级词汇，词条采用最新的音标体系，释义完全参照《大纲》，权威而严谨。

大学英语四级词汇日常积累技巧

大学英语四级词汇日常积累技巧

词汇量是否丰富在如今的英语四级考试中显现得格外明显，无论是听力，阅读还是作文，词汇量丰富无疑可以让你考试更游刃有余，那么这篇文章无疑为考生提供了词汇记忆的秘籍窍门。

大家在英语学习的过程中总是会提到词汇量，在英语四级级考试中，词汇量也很好地体现了其重要性，因此想要词汇量大，平时的积累不可或缺。那么，单词的记忆又有什么技巧呢？

1. 背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词。

让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次 数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你 的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。

2. 背单词时还要注意在单词之间建立联系。

当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但 要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。

比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的`、词根的，背单词一段时间之后，就 应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后， 应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起 homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。

;

大学英语四级单词记忆的方法

大学英语四级单词记忆的方法

导语：大学英语四级考试对词汇量的要求是十分大的，以下是我为大家精心整理的大学英语四级单词记忆的方法，欢迎大家参考！

1. 构词记忆法

英语的构词方法主要有三种：合成法、派生法和转化法，其中最重要的是派生法(Derivation)，即由词根(Root)加词缀构成新词。只要我们知道词根的意义并了解派生法中常见词缀的意义及用法，就可以通过这种构词法极大地扩充我们的词汇量。例如：

friend → friend-ly → friend-less → friend-ship →un-friend-ly

掌握了构词法的规律，不仅可以了解词的结构、巩固所学词汇，还能培养灵活运用词语的能力和一定程度的造词本领。

2. 阅读记忆法

阅读记忆法是指通过阅读英文作品记忆单词，在阅读过程中将遇到的生词和文章的情节结合起来，利用相关语境来加深对单词的印象。《德伯家的苔丝》中有一个非常生动的句子：

When Abraham realized all, the furrows of fifty years were extemporized on his young face.

当亚伯拉罕明白了一切的时候，他年轻的脸上一下子增添了五十年的皱纹。

句中的extemporize本义是“ 即兴演奏、即席演说、当场做成”，用在这里就形象地描绘出此人的表情变化和内心活动。

3. 分类记忆法

分类记忆法就是把单词进行分门类记忆。例如动物类、色彩类、饮食类等等，做好收纳整理后可以批量记忆，触类旁通。 炎炎英文培训网

4. 逻辑记忆法

逻辑记忆法是指通过单词内部的逻辑关系或词与词之间的外部逻辑关系，以词或字母串为单位，采用正向、逆向或中间的记忆顺序进行记忆，其方法可分为：

(1) 把几个字母看作一个单位来记忆。如：altitude(高度、海拔)、attitude(态度)、gratitude(感激)、substitute(替代者、代用品);

(2) 以词为单位，实现词汇的纵向扩展，增加词汇量。例如，以angle为起点，按照英语26个字母的顺序进行纵向扩展：angle(角、钩)、 bangle(手镯、脚镯)、dangle(悬挂)、fandangle(胡闹)、fangle(新款式、新发明)、jangle(争论)、 wrangle(争吵)、tangle(纠缠)、entangle(使纠缠)、untangle(解开)、wangle(扭身挤出)。

这种记忆法可以改变机械记忆和模仿记忆的被动局面，用积极主动的记忆代替消极的`、被动的记忆。

5. 联想记忆法

联想记忆法是把在词形和意义上有一定程度关联的单词，通过一定的联想，人为地构建一些相关的联想单位来记忆。这种记忆方式可以对单个单词进行记忆，也可以在几个单词之间构建联想单位进行记忆。

(1) 词形联想记忆法

初识英语这门充满魅力的语言时见到了zoo这个词，当时将其联想为“动物园里有200只动物”。如今回想起来真是弱爆了，但是这个词见了一面之后就再没忘掉。

换个复杂点的，同学们认识perplex这个词吗?它的含义是“使困惑”。这里介绍一个巧记法：同学们可以把它看成perple+x来记忆，紫色应该是 purple，拼成perple了只能打个“x”了。有些同学粗心没发现自己错在什么地方，还丈二和尚摸不着头脑，困惑不已，以为老师批错了，所以这个词 就表示“使困惑”。这样记是不是有趣又有效呢?

(2) 读音联想记忆法

这种方法就是根据单词的读音，从汉语中找出与其发音相似的汉字并结合该单词的词义进行联想记忆。这种方法存在争议，但是还是有着独特的魅力，在短期冲刺记忆中的效果也非常明显。如：

sting—死叮—蚊虫叮咬

impediment—一拍就懵—阻碍

(3) 词义联想记忆法

单词supersede含义是“淘汰”。我们可以通过读音和词形来巧记这个单词：联想到袁隆平的超级杂交稻——超级(super)种子(seed)，它的问世马上supersede了以前的老品种，为人口大国解决了粮食问题。这样是不是马上就记住啦?

(4) 近义、反义联想记忆法

英语词汇极为丰富，以表示“下降”含义的单词为例，就有drop、fall、decline、decrease、descend、plunge、 slump等，而它的反义词有rise、advance、increase、ascend和improve等。在背单词的过程中总结下它有哪些近义反义 词，可以巩固大批词汇，用在写作和翻译中也可以增加用词的多样性。近义、反义、从属的联想是无限的，当你把脑海中闪过的灵感记录下来，你的记忆就被织成了 一张牢不可破的大网。

;

以上就是炎炎英文培训网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注炎炎英文培训网。