为什么英语考研招生那么少 为什么学硕越来越少，甚至停止招生了呢？

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为什么考研上岸的人特别少

原因如下：
第一：考试难度大
今年的考题让考生们一言难尽，面对难到炸裂的管综合和英语，让很多考生的追梦之旅变得“惨烈”。
2019考研的考研英语科目在很多考生看来是非常的难，在考完英语后，全变成了倾诉和伤感。有的考生甚至哭着离开了考场。
而在另一边，管理学专业的考生，也碰上了“史上最难”的管理学综合试题。不少学生表示：好像之前学的是另一个科目。
复试淘汰率激增，初试结束宜立即开始准备复试国家线稳定并不代表每个招生单位的分数线稳定。从2007年到2016年，研究生招生计划仅增长了6%，远低于报名人数增幅。
考生扎堆在部分院校，院校的复试分数线以及报考录取比例都在坐过山车，少部分院校的热门专业的报考录取比例突破40比1。有专家预测，今年不少招生单位将继续提高复试淘汰率，复试形式多元化，复试深度加大，尽管有更多考生进入复试，但招生人数不变，更多考生会落榜，转而寻求调剂的机会。
第二：信息不对称
对考研来说，信息不对称主要体现在专业课的自主命题上，这会明显加大那些跨学校、跨地区、跨专业的学生考研的难度。对于专业课的自主命题来说，信息不对称是个无法完全弥补的差距，从而这也将成为择校时需要考虑的一个比较重要的因素。那么，在备战考研的过程中，该如何将这一风险降到最低？
首先，在选择学校的时候，可以选择一个对自身来说难度不是极其大的学校。这里的难度，主要是指报考院校历年的录取分数线、招生人数及专业课的考试难度。
关于专业课的考试难度，参考标准主要有以下几点：专业课指定教材自己本科时是否已经接触过甚至学过、历年真题的难度、历年真题及相关资料信息的搜集难度、考试指定教材或参考教材的数目及每本书应该掌握到什么程度。
其次，确定了报考院校后，如果可以找到已经考上该校的学长学姐或者在该校同专业就读的同学，并通过他们可以拿到比较全面的复习资料和历年真题，那么你在复习的过程中至少不需要为"找资料、找真题"这种事烦心。
同时，还可以通过他们获得一些小道消息，如导师的研究方向、本科上课及考试的侧重点等，这些都会对你的复习起到很大的帮助。
最后，如果有条件的话，可以去报考院校听一些同专业的相关课程，这也会对自己的复习起到很大的帮助。
第三：不够自律
有很多人在考研这条路上缺乏自律性，也有一些人依旧盲目自律，都是超出能力范围的自虐。
很多时候，我们都喜欢简单归因。每当我们做不下去了，就把原因归类为我不自律。听起来没啥毛病，但是会蒙蔽我们的双眼，让我们看不见真正的问题所在。
你说，出现了问题不去解决，反而掩耳盗铃，骗自己说只要我某一天开始自律了，我的人生自然就开始走向成功了，那显然你的结局将会是一败涂地。
因此，我们学会科学制定时间，并且学会坚持不懈和持之以恒，才能走向成功。
第四：个人心理素质和承受能力
考研不仅仅考的是专业能力，同时也在考验一个人的心理素质。
心理变化在考研的过程当中反应到自身的方方面面，如面对不同的考生，对于考研这件事来说可能更是一场自己与自己的“心理战”。
“我要不要考研，即使想考，万一考不上怎么办，同学老师家长会怎样看我，考不上是不是我证明了自己能力低”。
在选择考研之后呢，心理又会有一次波澜起伏“自己为什么老学不会、老记不住，自己究竟有能力考上吗，自己选择考研是否正确”。
对于考研结束呢，自己的心理仍没有消停，等结果，对于考研之后的打算又是一次心理波折。
总之，考研的过程之中我们不仅仅在和自己的竞争对手竞争，同样也在和自己斗争，我想最后的结果无论怎样，能够坚持到最后，已经是一场自我心理的考验与锻炼，从中的收获与经验，这是其他的事情无法给予的。

★为什么研究生招生人数那么少？

1相对于我们国家的人口规模我们的研究生数量太少了；
2 主要原因是高等教育不发达，尤其是研究生教育不发达；
3 我们国家缺乏好的研究型大学；
4 2000年之后才有研究型大学的概念；
5 国家投入度不够；
6 经济发展阶段需求；
随着经济的发展，研究型人才会越来越受到重视，研究生数量会越来越多。

某些人所谓的现在很多了，跟我们当年比怎么怎么样；或者我们的招生人数太多了，水平越来越差之类的话，都是酸葡萄心态。
1 中国的教育水平目前还不高，当年78年恢复高考后，招生人数很少，即便是今天招生人数依然很少；
2 科技进步，人的整体素质提升，研究生的水平整体上只会上升，而不会下降。

中国未来应当多发展研究生教育，才能适应中国的经济发展需要。

为什么学硕越来越少，甚至停止招生了呢？

在最近的几年里，我们发现学术型硕士（学硕）的招生规模正在逐渐缩小，甚至有些高校已经停止了学硕的招生。与此同时，专业型硕士（专硕）的招生规模却在不断扩大，越来越多的高校开始注重专硕的培养。这一现象在生活中学术圈和招聘市场引起了广泛的关注和热议。
学硕“缩招甚至停招”的原因有哪些呢？一方面，随着研究生教育的不断发展，社会对高素质人才的需求越来越明确，学硕招生规模缩小正是为了满足这种需求。另一方面，学硕培养成本较高，对于很多高校来说，停止学硕招生也是出于经济压力的考虑。然而，对于考研党和想要报考该专业的同学们来说，学硕招生规模的缩小无疑增加了考研的难度和不确定性。
与学硕相反，专硕开始“做大做强”。越来越多的高校开始注重专硕的培养，专硕的招生规模不断扩大。这一趋势与社会对应用型人才的需求密切相关，专硕培养注重实践能力和应用能力，更符合社会对人才的需求。然而，专硕“做大做强”的过程中，也需要注意过度扩张带来的问题，如师资紧张、就业压力等。
如何评价学硕“缩招甚至停招”，专硕“开始做大做强”这一现象呢？从学术角度来看，学硕的缩招和停招可能会导致学术型人才的培养质量提高，但也会增加考研党的压力和不确定性。从社会角度来看，专硕的扩大招生更符合社会对应用型人才的需求，但需要注意过度扩张带来的问题。因此，这一现象的合理性和可持续性还有待进一步探讨。
总之，学硕“缩招甚至停招”，专硕“开始做大做强”这一现象值得关注。对于考研党和想要报考该专业的同学们来说，应该认真分析个人情况，选择适合自己的硕士类型。对于高校来说，应该注重学硕和专硕的平衡发展，既要保证学术型硕士的培养质量，也要注重专业型硕士的实践能力培养。同时，政府和社会也应该对此现象进行合理的引导和监管，以确保硕士教育的质量和可持续性。 炎炎英文培训网

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