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考研英语作文分为什么 考研英语大作文多少分

2023-10-01 23:32:47 | 炎炎英文培训网

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考研英语大作文多少分

考研英语 大作文是12-15分。

据相关的统计,作文大小作文总共是30分,小作文一般10分,大作文20分。

考研英语题型及分值分布

第一部分: 完形填空 ,共20小题,每小题0.5分,共10分。

第二部分:阅读理解,4篇文章,每篇文章设5题,共20小题,每小题2分,共40分。

第三部分:新题型,1篇文章,设5小题,每小题2分,共10分。

第四部分:翻译英译汉,5小题,共10分。

第五部分:写作,共2题,分为大小作文,大作文20分(图画类),小作文10分(书信通知类),共30分。 炎炎英文培训网

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考研英语二作文有哪些类型?

考研英语二小作文考私人和公务信函、备忘录、报告等类型,需要100词左右。大作文需要写一篇150词的议论文或说明文,出题方式可能有图画、图表或文字。

研究生英语二作文分为大作文和小作文,于小作文而言,篇幅少而精,有一定的模板需要记;于大作文而言,篇幅长且词汇丰富,需要紧扣题目、层次清晰、思路明确,并辅以标准的语言表达。更多考研英语内容,请关注希赛网银行从业考试频道。

考研英语二作文注意事项

历年来,图表作文中题干部分基本不变,发生变化的只是图表,因此英语(二)图表作文的审题重点是在图表上,而写作难点也集中在第一段,审读图表时要注意抓住重点,有的放矢。

用户可以通过图表标题了解图表主题,再对图表中各部分有个整体的认知——使用情况包括4种:学习、查资料、娱乐和其他,随后关注占比最大或最小的部分:学习,58%;未知,2%,最后关注大家认为最重要或最有利于描述的差异。这样层层深入,对图表中数据的描述也会更加有逻辑、有深度。

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考研英语作文是怎样给分的

您好!考研英语二的大小作文平均分在15分左右,小作文是书信类作文,大作文是图表作文。考研英语一的小作文也是书信类作文,大作文是图画作文。
以下是考研英语写作评分标准:
1)评分原则和方法
(1)A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词,但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时,先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的,酌情扣分。
(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差,以致影响理解,将分数降低一个档次。
2)一般评分标准
(1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)
很好地完成了试题规定的任务:
——包含所有内容要点;
——使用丰富的语法结构和词汇;
——语言自然流畅,语法错误极少;
——有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;
——格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(2)第四档: A节(7~8分), B节(13~16分)
较好地完成了试题规定的任务:
——包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;
——使用较丰富的语法结构和词汇;
——语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
——采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;
——格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
(3)第三档: A节(5~6分), B节(9~12分)
基本完成了试题规定的任务:
——虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;
——应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
——有一些语法及词汇错误,但不影响理解;
——采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;
——格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
(4)第二档: A节(3~4分), B节(5~8分)
未能按要求完成试题规定的任务:
——漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;
——语法结构单调、词汇项目有限;
——有较多语法结构及词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;
——未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;
——格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
(5)第一档: A节(1~2分), B节(1~4分)
未完成试题规定的任务:
——明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;
——语法项目和词汇的使用单调、重复;
——语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;
——未采用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;
——无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
(6)零档 (0分)
所传达的信息或所使用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
望采纳~

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